Падарункі ад банка

Сёння на ўліку ў Маларыцкім раённым ЦКРНіР знаходзіцца 381 дзіця з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця. Акрамя таго, у цэнтры дзейнічаюць спецыяльныя дашкольныя групы і пункты карэкцыйна-педагагічн...

З акцэнтам на сацыяльную адаптацыю навучэнцаў...

Вядома, што навучэнцы, якія маюць цяжкія і (або) множныя фізічныя і (або) псіхічныя парушэнні ў развіцці, часта сутыкаюцца з вялікімі цяжкасцямі пры азнаямленні з навакольным светам, засваенні агульн...

Ад дакладных рухаў да правільнага маўлення...

Працуючы з дзецьмі дашкольнага ўзросту, якія маюць маўленчыя парушэнні, адзначыла, што ў большасці дзяцей назіраюцца адхіленні ў фарміраванні тонкіх рухаў пальцаў (рухі недакладныя, нескаардынаваныя)...

Выхаванне дзіцяці з АПФР: некалькі парад бацькам...

У кожнай сям’і складваецца пэўная сістэма выхавання. Ці заўсёды яна правільная ў адносінах да дзяцей? Як выхоўваць так, каб не дапусціць педагагічных памылак, падысці да кожнага індывідуальна? Такое ...

Убачыць у дзіцяці яго патэнцыял

Сусветная практыка паказвае, што інклюзіўнай адукацыі быць. Аднак бацькі і педагогі часта не гатовы зразумець і прыняць сутнасць інклюзіўнай адукацыі. Гэтая сітуацыя тлумачыцца адсутнасцю інфармавана...

Творчасць як спосаб зносін са светам

У спецыяльнай адукацыі вялікая ўвага ўдзяляецца праблеме карэкцыі развіцця дзяцей з абмежаванымі магчымасцямі сродкамі выяўленчага мастацтва, у тым ліку арт-тэрапіі. Мастацтва станоўча ўплывае на раз...

Даследчыя праекты для эфектыўнага выхавання...

Пошук адказу на пытанне “Як правільна вучыць і выхоўваць?” падвёў наш калектыў да рэалізацыі на працягу апошніх 6 гадоў шэрага адукацыйных праектаў: “Пешаходны турызм як адзін са сродкаў сацыяльнай а...

Я той чалавек, мары якога спраўдзіліся...

“Гаварыце свабодна, я вас добра разумею!” — так звярнуўся да мяне Уладзімір Фёдаравіч Мелехавец. Пагадзіцеся, пачуць такія словы ад чалавека, які не чуе, — поўная нечаканасць! Уладзімір Фёдаравіч — н...

Не інтэгранты, а такія, як усе…

У 2007 годзе ў нашай школе былі адкрыты класы інтэграванага навучання і выхавання. Іх адкрыццю папярэднічала карпатлівая работа па растлумачэнні станоўчай ролі інтэграцыі ў працэсе навучання. Але бац...

Пазнаем гэты свет разам

У 2009/2010 навучальным годзе ў сярэдняй школе № 13 Баранавіч адкрыліся першыя ў Брэсцкай вобласці інтэграваныя класы, у якія прыйшлі дзеці з парушэннем функцый апорна-рухальнага апарату. Але за два ...

Школа, у якой утульна ўсім

Рэспубліканскі эксперыментальны праект “Апрабацыя мадэлі інклюзіўнай адукацыі ва ўстановах адукацыі” рэалізоўваецца ў нашай краіне на базе 8 агульнаадукацыйных школ. Практычна ўсе ўстановы, якія стал...

Адкрыты дыялог пра кахлеарную імплантацыю...

Як ніколі раней, дзеці, якія не чуюць, маюць сёння шанс стаць паўнавартаснымі членамі грамадства. Вельмі часта мне даводзіцца кансультаваць па розных пытаннях бацькоў, чые дзеці з’яўляюцца кандыдатам...

Поспехі і перашкоды на шляху да інклюзіі...

V Міжнародная навукова-практычная канферэнцыя “Спецыяльная адукацыя: традыцыі і інавацыі” прайшла ў БДПУ імя Максіма Танка. У ёй прынялі ўдзел прадстаўнікі Міністэрства адукацыі нашай краіны, вучоныя...

Шанс для Максіма

Людзям з дыягназам “аўтызм” цяжка знайсці справу па душы, а тым больш прафесію. Але некаторым гэта ўсё ж удаецца. Звычайна аўтызм суправаджаецца парушэннямі маўлення і маторыкі, нежаданнем і няўменне...