“Для нашых навучэнцаў рух — гэта жыццё”...

Спецыялістамі ЦКРНіР Ленінскага раёна Мінска ў мінулым годзе быў распрацаваны адукацыйны праект “Адаптыўная фізічная культура як сродак паляпшэння жыццядзейнасці навучэнцаў з цяжкімі множнымі фізічны...

Плячо сябра

Прайшоў год, як студэнты медыка-псіхалагічнага факультэта Гродзенскага дзяржаўнага медыцынскага ўніверсітэта разам з калектывам педагогаў сярэдняй школы № 31 Гродна вырашылі падставіць сваё плячо вуч...

Выхаванне з улікам гендарных адрозненняў...

У ЦКРНіР Навагрудскага раёна вялікая ўвага ўдзяляецца арганізацыі работы па гендарнай сацыялізацыі дзяцей з цяжкімі і (або) множнымі фізічнымі і (або) псіхічнымі парушэннямі. Работа педагогаў цэнтра ...

Не побач, а разам

Галоўная задача праекта па сацыялізацыі і адаптацыі дзяцей з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця “Не побач, а разам”, які рэалізоўваецца ў Гудагайскай сярэдняй школе Астравецкага раёна Гродзенскай ...

Права і магчымасць жыць як усе

Сёння ўжо нельга сказаць, што інваліднасць — праблема толькі саміх людзей з інваліднасцю. Гэта праблема ўсяго грамадства, якая патрабуе пастаяннага абмеркавання. Інклюзіўнасць варта пачынаць яшчэ на ...

Інклюзіўная гульнявая пляцоўка

Днямі на базе сярэдняй школы № 25 Мінска адбыўся Чацвёрты інтэграцыйны Форум дзіцячых ініцыятыў “Свет адкрыты для ўсіх”. Арганізатарам форуму стала грамадскае аб’яднанне інвалідаў “Асаблівы свет”. У ...

Асаблівыя праблемы ранняга ўзросту

У Мінскім міжнародным адукацыйным цэнтры імя Ёханеса Рау прайшоў круглы стол па выніках рэалізацыі праекта (праграмы) міжнароднай тэхнічнай дапамогі Дзіцячага фонду ААН ЮНІСЕФ “Удасканаленне сістэмы ...

Урокі інклюзіі для кожнага

Днямі ў межах праекта “Мастацтва за інклюзію людзей з інваліднасцю” ў Беларускім дзяржаўным тэхналагічным універсітэце і гімназіі № 10 Мінска прайшлі заняткі для навучэнцаў 10-х класаў і студэнтаў др...

Знайсці водгук у сэрцы дзіцяці

Цэнтр карэкцыйна-развіццёвага навучання і рэабілітацыі Партызанскага раёна Мінска стаў пераможцам гарадскога этапу рэспубліканскага конкурсу “Лепшая ўстанова спецыяльнай адукацыі” і прыме ўдзел у зак...

Права на самастойнае жыццё

За пяцьдзясят гадоў існавання школы-інтэрната ў Ельску, што на Гомельшчыне, яе выпускнікамі сталі каля паўтысячы навучэнцаў. Яны не толькі атрымлівалі тут агульную адукацыю, але і авалодвалі асновамі...

Інтэграцыя або спецыяльная адукацыя?

Працэс аптымізацыі і закрыцця ўстаноў спецыяльнай адукацыі пачаўся ў нашай краіне ў сярэдзіне 90-х гадоў мінулага стагоддзя і ішоў побач з развіццём інтэграванага навучання і выхавання. Значная частк...

“Аўтызм не чакае”

У Гомельскім абласным цэнтры карэкцыйна-развіццёвага навучання і рэабілітацыі ў гэтым годзе была створана творчая група “Аўтызм не чакае”, у склад якой увайшлі спецыялісты рознага профілю і ведамства...

Новы этап праекта INOVEST

У Гомельскім дзяржаўным універсітэце імя Францыска Скарыны прайшоў семінар-практыкум “ІНАВЕСТ. Усходняе партнёрства ў сферы педагагічных інавацый у рамках інклюзіўнага навучання. Гомельская вобласць”...

Арыгінальныя, крэатыўныя, пераканаўчыя...

Гэтымі днямі ў нашай краіне праходзіць Рэспубліканскі конкурс “Лепшая ўстанова спецыяльнай адукацыі”. Як паведаміла галоўны спецыяліст аддзела спецыяльнай адукацыі Міністэрства адукацыі Рэспублікі Бе...

Школа будучага — інклюзіўная

Днямі ў сярэдняй школе № 25 Мінска прайшла рэспубліканская нарада па тэме “Стварэнне адаптыўнай прасторы на шляху да інклюзіўнай адукацыі”. Падчас мерапрыемства, якое прайшло з удзелам намесніка міні...