З’яднаныя сяброўствам
- 11:07Адукацыйная прастора, Навіны рэгіёнаўМанументальную кампазіцыю “Маршал Баграмян і Беларусь” адкрылі ў сярэдняй школе № 46 Віцебска, якая носіць імя двойчы Героя Савецкага Саюза.
Манументальную кампазіцыю “Маршал Баграмян і Беларусь” адкрылі ў сярэдняй школе № 46 Віцебска, якая носіць імя двойчы Героя Савецкага Саюза.
Дыстанцыйнае навучанне павышае цікавасць вучняў да прадмета, развівае крытычнае мысленне.
Навучэнцы Гродзенскай гарадской гімназіі штогод атрымліваюць прэміі імя знакамітага земляка.
У педагогаў гімназіі № 2 Пінска склалася пэўная сістэма работы па павышэнні і падтрымцы матывацыі дзяцей да вывучэння замежнай мовы.
Для выпускнікоў гарачая пара экзаменаў у самым разгары. У сераду адзінаццацікласнікі негарэльскай сярэдняй школы № 1 выконвалі кантрольную работу па матэматыцы.
VI абласны фестываль “Школа прадпрымальніцтва” на Міншчыне завяршыўся кірмашом-фестывалем вучнёўскіх бізнес-кампаній.
У кожнай агульнаадукацыйнай установе краіны прайшло свята апошняга званка — цёплае, урачыстае і крыху сумнае.
Лепшага будучага настаўніка вызначалі надоечы ў МДУ імя А.А.Куляшова.
Стварэнне сістэмы навучання з роўнымі магчымасцямі развіцця для кожнага дзіцяці — да гэтага сёння імкнуцца ў кожнай установе адукацыі Магілёўшчыны.
Выстава з аднайменнай назвай прайшла ў Гродзенскім дзяржаўным універсітэце імя Янкі Купалы.
Сучасныя запыты часу патрабуюць ад педагогаў пошуку новых актыўных метадаў, прыёмаў і форм навучання, што павышаюць матывацыю дзяцей да вывучэння прадмета.
З 2021 года на базе гімназіі Ганцавіч дзейнічае раённы рэсурсны цэнтр па Scratch-праграмаванні і робататэхніцы.
VІІ Брэсцкі маладзёжны форум педагагічных ідэй і рашэнняў “Педагагічны фэст” сабраў больш як 20 маладых настаўнікаў і выхавальнікаў.
Персанальны блог настаўніка — гэта інструмент для самаразвіцця навучэнцаў любога ўзросту. Якасны медыякантэнт дазваляе выкарыстоўваць вялікія аб’ёмы інфармацыі зручна, лёгка і даступна.
Огромные возможности для умственного, речевого и эмоционального развития учащихся таит работа с фразеологизмами.
Школьныя музейныя экспазіцыі актыўна выкарыстоўваюцца ў якасці крыніцы самастойнай работы, для напісання рэфератаў, дакладаў, навуковадаследчай дзейнасці навучэнцаў.