Друдлы на занятках па развіцці маўлення дапамагаюць выхаванцам лягчэй прыдумваць аповеды, актуалізаваць уяўленні аб навакольным свеце, уключаць прадметы, з’явы, падзеі ў новыя сітуацыі.
Гэты метад, які ўзнік на аснове традыцый скрапбукінгу, прадугледжвае вядзенне запісаў у вучнёўскім сшытку пры дапамозе розных інтэрактыўных шаблонаў.
Задачы квеста – стварыць умовы для развіцця пазнавальнай актыўнасці вучняў; развіваць навыкі пераадольвання разнастайных выпрабаванняў у выглядзе інтэлектуальных і творчых заданняў; выхоўваць пачуццё адказнасці за вынікі работы ў камандзе.
Адной з эфектыўных тэхналогій актывізацыі навучання з’яўляецца тэхналогія візуалізацыі вучэбнай інфармацыі, якая мае вялікае адукацыйнае значэнне і адпавядае сучасным патрабаванням.
Работа з высокаматываванымі і адоранымі дзецьмі настаўніцы хіміі Наталлі Карпыза дае выдатныя вынікі: высокія месцы на алімпіядах, перамогі ў навуковых канферэнцыях і інтэлектуальных конкурсах.
Кейс — гэта апісанне канкрэтнай сітуацыі ці выпадку. Кейс змяшчае не проста апісанне, але і праблему ці супярэчнасць і будуецца на рэальных фактах. Рашыць кейс — значыць прааналізаваць прапанаваную сітуацыю і знайсці аптымальнае рашэнне.
Предлагаем вашему вниманию урок информатики в 9 классе «Ссылки в формулах».
Як падрыхтаваць навучэнцаў 9-х класаў да выпускнога экзамену ў форме пераказу? У якасці рабочага матэрыялу можна выкарыстоўваць зборнік НІА.
Як гэты метад візуалізацыі дапамог сфарміраваць у дашкольнікаў цікавасць да беларускай народнай казкі, расказала выхавальніца дзіцячага сада № 16 Калінкавіч Наталля Бондарава.
Падчас навукова-практычнай канферэнцыі «Актуальныя напрамкі і перспектывы педагагічнай адукацыі» маладыя людзі расказалі аб матывуючых фактарах выбару настаўніцкай прафесіі і яе перавагах.
На матэрыяле прыказак і прымавак навучэнцы на ўроках нямецкай мовы ўдасканальваюць вымаўленчыя навыкі, актуалізуюць і вывучаюць граматычныя з’явы, пашыраюць і абагачаюць слоўнікавы запас.
Вопытам дзеліцца Святлана Урбан, настаўніца рускай мовы і літаратуры сярэдняй школы № 3 Дзятлава, якая на працягу 8 гадоў узначальвае школьнае навуковае таварыства навучэнцаў і педагогаў «Пошук».
Сёлета ўдзел у фестывалі прынялі больш за 100 педагогаў са стажам работы да трох гадоў — 13 каманд. Мерапрыемства стала міжрэгіянальным і міжнародным.
Патрэба ў самакантролі будзе падштурхоўваць вучня, патрабаваць ад яго ўважлівага аналізу, абагульнення, абгрунтавання і самаправеркі кожнага кроку сваёй дзейнасці.
Што такое дапоўненая рэальнасць? Здаецца, яна ва ўсіх на слыху, але не ўсе правільна разумеюць і выкарыстоўваюць гэты тэрмін.
Практика показала, что театрализованная игра является одним из эффективных средств развития связной речи у дошкольников при условии ее сочетания с другими видами детской деятельности.
