ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРЕССА
У дакумент уключаны нормы, накіраваныя на павышэнне эфектыўнасці, якасці і даступнасці адукацыі, пашырэнне дзяржаўнай абароны навучэнцаў, маладых спецыялістаў і сацыяльна неабароненых катэгорый дзяцей і моладзі.
Коўчынг дапамагае школьнікам стаць больш самастойнымі, развіцца як асобам, а падрыхтоўка да экзамену ператвараецца не ў абавязак, а ў задавальненне ад навучання.
Специальность «Физическая культура. Военно-патриотическое воспитание» будет предусматривать учебные планы, согласно которым студенты будут изучать дисциплины, необходимые прежде всего руководителям по военно-патриотическому воспитанию.
У дадатку прадстаўлены кіраўніцкі вопыт дырэктара школы № 2 Ельска Таццяны Уласенка, рэкамендацыі галіновага міністэрства па арганізацыі зімовых канікул, навацыі Кодэкса аб адукацыі і разбор правіл і неадпаведнасцей рэпетытарства.
У свеце так многа дзіўных істот і загадак. Падарожнічаючы, мы не толькі адкрываем новыя месцы, але і вучымся цаніць свет, які нас акружае. Бо экзотыка — гэта не толькі прыгажосць, але і адказнасць.
Лепшыя навагоднія чараўнікі жывуць на Гродзеншчыне. Дзве з трох галоўных перамог агляду-конкурсу Дзядоў Марозаў і Снягурак атрымалі педагогі з Астраўца і Шчучына.
У бітву за першынство і навагоднія падарункі ўключыліся больш за 30 чалавек. Гэта не толькі навучэнцы азначанай установы, але і іншых школ і каледжаў горада, а таксама іх бацькі.
Система языка, речевые навыки и умения, правила функционирования языковых средств в речи, знания о национально-культурной специфике родной страны и страны изучаемого языка являются слагаемыми обучения и развития, а содержание предмета, система обучения и учитель как личность — слагаемыми воспитания.
Работа мультстудыі «МіМ» натхняе дзяцей і педагогаў на вывучэнне навакольнага свету праз прызму мастацтва, адкрывае новыя гарызонты, дазваляючы разглядаць розныя пункты гледжання і падыходы да вырашэння актуальных праблем.
Пакуль зіма скупіцца на снег, навучэнцы сярэдняй школы № 39 Магілёва па-свойму настройваюцца на зімовы лад. Для гэтага яны адправіліся на Магілёўскую фабрыку марожанага.
Разговор с заместителем директора по научной работе РНПЦ психического здоровья пойдет о принятии ребенка, о том, как увидеть, что ему нужна поддержка или помощь взрослого, о подростковой тревоге, депрессии и бессоннице.
Пра Мікашэвіцкую гімназію імя У.І.Нядзведскага можна пачуць на самым высокім узроўні. Немалая заслуга ў гэтым належыць настаўніку фізікі і астраноміі Уладзіміру Зылевічу, чые вучні атрымліваюць узнагароды на алімпіядах. Педагог сёлета быў адзначаны Падзякай кіраўніка Адміністрацыі Прэзідэнта.
Сіндром дэфіцыту ўвагі — гэта не пра тое, што дзецям не хапае ўвагі і клопату, і не пра тое, што нехта гэтай увагі не даў. Гэта пра асаблівасць канцэнтрацыі ўвагі. Дэфіцыт азначае складанасць засяроджання на пэўных задачах, у прыватнасці вучэбных.
На ўроках настаўніца школы № 1 Глуска Алена Дзядзюля выкарыстоўвае розныя ажыўлялкі, як валеалагічныя, аздараўленчыя (гімнастыка для вачэй, цікавыя гульнявыя фізпаўзы), так і разнастайныя рухавыя гульні.
Каб дапамагчы дзецям вучыцца свядома і адказна, важна ўстанавіць сувязь паміж мэтай вучобы і тым, што падахвочвае вучыцца, суадносіць мэты, дасягнутыя вынікі, разумець сувязь паміж мэтай навучання і яе значэннем для самога дзіцяці.
Для работы з вучнямі ў сярэдняй школе № 1 Лагойска распрацавалі праект — псіхалагічны кінаклуб «Роўна ў 12». У чым яго навацыі і ўнікальнасць, якія праблемы школьнікаў дапамагае вырашаць такая форма работы?
