Планёрка ў рэгіёне

Вызначыць траекторыю індывідуальнага развіцця вучня

- 12:09Планёрка ў рэгіёне

“Школа павінна спрыяць максімальнаму развіццю творчых і акадэмічных здольнасцей навучэнцаў, ствараць умовы для рэалізацыі індывідуальных праграм развіцця дзяцей, — адзначыў…

Читать далее

У прыярытэце — работа з сям’ёй

- 11:12Планёрка ў рэгіёне

Сёння галоўнымі напрамкамі дзейнасці педагогаў Карэліччыны з’яўляюцца работа з высокаматываванымі навучэнцамі, прапаганда здаровага ладу жыцця і актывізацыя фізкультурна-аздараўленчай работы, а…

Читать далее

На прынцыпах гарманізацыі і мэтазгоднасці

- 11:26Планёрка ў рэгіёне

Сёння падчас нашай суботняй планёркі з начальнікам аддзела па адукацыі Чавускага райвыканкама Магілёўскай вобласці Мікалаем Уладзіміравічам ВАРАНЦОВЫМ падводзім некаторыя вынікі…

Читать далее

Дзеля павышэння якасці ведаў навучэнцаў і кампетэнтнасці педагогаў

- 10:47Планёрка ў рэгіёне

Сёння суботнюю планёрку праводзім з начальнікам аддзела па адукацыі, спорту і турызму Глускага раённага выканаўчага камітэта Магілёўскай вобласці Святланай Мікалаеўнай…

Читать далее

У напрамку прафесійнага росту і творчага пошуку

- 12:06Планёрка ў рэгіёне

Сістэма адукацыі Маскоўскага раёна Брэста знаходзіцца ў пастаянным дынамічным развіцці: пераглядаецца змест адукацыі, удасканальваецца сістэма ацэнкі вучэбных дасягненняў навучэнцаў, карэкціруюцца…

Читать далее