Можно ли, преподавая английский язык, увлечь детей физкультурой и спортом? Директор средней школы № 17 Борисова Андрей Волков говорит, что это реально.
Слухи оказались правдой
До того как Андрей Волков стал директором средней школы № 17 Борисова, ее учащиеся занимались спортом исключительно на уроках физкультуры. Но всё очень быстро изменилось: заняв этот пост, Андрей Валерьевич решил, что нужно выводить физкультурное направление на новый уровень и что собственным примером покажет, как это возможно.
— Я учился в средней школе № 15 Борисова (сегодня — гимназия № 3) с углубленным изучением английского языка. Татьяна Владимировна Маевская преподавала у меня этот предмет со 2 по 9 классы. Благодаря ей уже в 5 классе определился, что тоже хочу стать учителем английского. Это был мой любимый урок, хотя нравились многие предметы гуманитарного плана. Я любил историю, белорусскую и русскую литературу. Кроме этого, читал книги английских и американских писателей. В 1995 году окончил школу и поступил в Минский государственный лингвистический университет с четким желанием стать учителем английского. Хотя многие из тех, кто со мной учился, хотели после окончания вуза работать переводчиками или в международных компаниях.
Будучи на 5 курсе, попал на практику в одну из минских школ и тогда еще больше убедился, что сделал правильный выбор. До сегодняшнего дня не жалею, что выбрал именно эту профессию. Преподавание для меня — одно из главных увлечений.
Люблю свою работу и всегда, каждый день, стараюсь совершенствоваться как педагог и руководитель.
После окончания университета Волков по распределению пошел работать в среднюю школу № 86 Минска, но через год решил вернуться в родной город.
— Мне очень нравились коллектив и дети, с которыми работал в Минске, — продолжает он свой рассказ. — Но хотелось вернуться домой. Поэтому ушел преподавать английский в свою родную школу. Благодаря тому, что попал в сплоченную команду и были наставники, работа учителем приносила только удовольствие и положительные эмоции.
О том, что в средней школе № 15 работает один из лучших учителей английского в Минской области, молва разнесла по Борисову очень быстро. И ведь говорили только правду! Андрея Валерьевича с его безукоризненным владением языка Шекспира звали работать в МЧС, милицию и крупные международные компании – там всегда нужны те, кто свободно владеет иностранным. Но ему это было не нужно — педагог успешно реализовывал себя в школе.
— Вместе с детьми мы всегда принимали участие во многих проектах, связанных с английским языком — обращает внимание Андрей Валерьевич. — Кроме этого, я готовил детей к различным конкурсам, олимпиадам, где они успешно выступали и всем доказывали, что по уровню преподавания английского наша школа может конкурировать с самыми лучшими учебными заведениями страны.
В 2009 году Андрей Волков стал победителем районного и лауреатом областного конкурса «Учитель года», а также достойно выступил на республиканском этапе этих соревнований. Еще через год вошел в состав авторского коллектива по написанию учебников по английскому языку для учащихся 8 и 9 классов. 15% материала в н х — авторские разработки учителя из Борисова.
Учащиеся, у которых преподает Андрей Валерьевич, гордятся своим педагогом. И не зря: открывая учебник по английскому, они видят в перечне авторов его фамилию и понимают, что занимаются у одного из самых лучших наставников страны.
— Все мои проекты всегда связаны с преподавательской деятельностью, — замечает педагог. — Другая работа меня никогда не интересовала. Благодаря желанию расти и развиваться, очень часто ездил в различные зарубежные командировки. Например, в 2011 году в одной из них изучал систему образования США. Лучший опыт, полученный в то время, стал применять в своей педагогической практике.
В 2012 году Андрей Волков стал директором средней школы № 22 Борисова, затем был назначен начальником управления по образованию Борисовского райисполкома, а с 2018-го работает в нынешней должности.
Спорт — лучшее хобби
Касаясь темы спорта, Андрей Валерьевич говорит, что до определенного момента им никогда серьезно не занимался. Скорее, в его жизни была только физкультура.
— Ранее никакой системности в занятиях физкультурой и спортом у меня не существовало, — утверждает учитель. — Периодически играл в футбол, баскетбол, занимался на турниках, брусьях и иногда ходил в тренажерный зал. Это происходило и в студенческие годы, и позже. Но 5 лет назад, на следующий день после того, как мне исполнилось 40, все изменилось. Пошел в тренажерку и с тех пор не пропускаю занятия там. Тренируюсь 3-5 раз в неделю. В моей практике присутствовали и бокс, и джиу-джитсу, но в итоге предпочтение отдал силовым направлениям. У каждого человека — будь то слесарь, столяр, инженер или учитель — должно иметься хобби. Это нужно, чтобы была здоровой психика и стабильным эмоциональное состояние. Хобби отвлекает от рутины и приносит радость, удовольствие. Решил, что спорт — это самое лучшее занятие по душе, которое могу себе позволить. Некоторые думают, что совмещать работу и увлечения невозможно. Но я считаю, что всё в наших силах. Что бы ни происходило, всегда нужно находить время для себя. Пусть это будет не каждый день, а 3-4 раза в неделю по часу. Больше времени это не отнимет, поэтому не нужно бояться уделить его себе.
Я больше внимания уделяю силовым видам спорта и предпочитаю именно это направление. По нему в стране проводится много различных турниров. Соревновался в жиме лежа, военном жиме, подъеме штанги на бицепс, стритлифтинге. За последние полтора года в этих направлениях выполнил нормативы кандидата в мастера и мастера спорта. А недавно и мастера спорта международного класса по стритлифтингу с классическим отжиманием на брусьях с отягощением.
Параллельно с силовыми тренировками в зале занимался боксом у братьев Виктора и Ивана Мурашкиных, которые учат боксу в Борисове. Правда, позже перестал, т.к. оказалось сложно подстраиваться под расписание тренировок. Не секрет, должность директора школы требует постоянно находиться в школе, проводить собрания и заниматься другой административной работой. Занятия по боксу как раз проходят в это же, рабочее, время. Но надеюсь, со временем наши расписания совпадут и бокс снова вернется в мою жизнь.
Некоторое время занимался еще и джиу-джитсу в клубе смешанных единоборств Эдуарда Муравицкого. Тренировки были интересными и полезными, они приводят тело и мозги в тонус. Нагрузку выдерживал, и мне очень нравилось, но опять же из-за большого количества мероприятий в сфере образования пришлось это увлечение поставить на паузу.
А вот тренажерный зал хорош тем, что работает допоздна, а значит, ни под кого подстраиваться не надо. Закончил работать в 19-20 часов — иду в тренажерку. В джиу-джитсу и боксе, если групповые занятия назначены на 18 часов, значит, нужно в это время уже присутствовать на занятиях. Никто никого ждать не станет.
Возвращаясь к джиу-джитсу, скажу, что заниматься им можно в любом возрасте. Это очень интересное направление, поэтому оно так же стоит внимания.
Челлендж по-английски
Любовь к спорту учитель английского языка всегда старался передать своим ученикам. И если честно, то у него это всегда получалось, причем профессионально и четко. Придя работать в среднюю школу № 17, Андрей Валерьевич старую мастерскую, в которой когда-то проходило трудовое обучение у мальчиков, переоборудовал в тренажерный зал. Педагога в этом начинании поддержали и начальник районного отдела образования, и руководители физкультурных объектов города. Они помогли Волкову собрать в школьную тренажерку базовое оборудование.
— Никто и никогда не переубедит меня, что спорт неважен, — убеждает Андрей Валерьевич. — Физкультура и спорт всегда должны быть в жизни каждого, а у детей — в первую очередь. Это очень важно для формирования характера как у мальчиков, так и у девочек. И я на собственном примере показываю это детям – через занятия, которые с ними провожу, через свое собственное посещение тренажерного зала или спортивной площадки, которая у нас появилась в прошлом году.
В тренажерный зал — а у нас есть и штанги, и гантели, учащиеся приходят заниматься каждый день. Безусловно, занятия проходят в присутствии меня или учителей физкультуры. Суббота и воскресенье — не исключение. Зал для детей открыт всегда.
Чуть более двух лет назад бывший ученик Андрея Валерьевича подарил средней школе № 17 воркаут-площадку, а в конце минувшей осени на территории учреждения образования появилась еще одна спортивная зона – с прорезиненным покрытием, баскетбольной площадкой, уличными тренажерами. Помощь и поддержку в ее организации и установке оказали Президентский спортивный клуб, Минский облисполком и Борисовский райисполком.
— Площадка очень хорошая и на сегодня лучшая в Борисове, — рассказывает директор. — Она важна не только для школьников, но и для всего микрорайона. Наша школа находится в старом городе. В пределах шаговой доступности мало мест для развлечения, отдыха и занятий спортом. С появлением площадки детям не надо думать, где найти турники или погонять в футбол, поиграть в баскетбол. Что касается тренажеров, которые здесь представлены, они грамотно скомбинированы, предназначены для всех групп мышц. Появление такой площадки — достаточно значимое достижение и вклад в популяризацию спорта, приобщение детей и взрослых к здоровому образу жизни. Думаю, тот факт, что любой работник школы показывает детям собственный пример, очень важен. Ученики не хотят уступать педагогам, стремятся соответствовать им. Поэтому я с радостью помогаю ребятам планировать работу по достижению целей и рад, когда у них все получается. Уверен, у нас будет много учащихся, которые покажут достойные результаты в спорте.
Мы не растим спортсменов, но грамотно прививаем детям любовь к здоровому образу жизни. Они должны понимать, что наличие физической нагрузки важно, что спорт закаляет и помогает преодолевать многие трудности.
Не верить Андрею Валерьевичу повода нет: он — не только грамотный педагог и руководитель, но и опытный спортсмен. А еще у Волкова есть один педагогический секрет. Он знает лучше других, как мотивировать детей учить английский и испанский языки (средняя школа № 17 Борисова одна из немногих в стране, в которой учащиеся учатся говорить по-испански).
— Мы с детьми проводим челленджи, — раскрывает секрет Андрей Волков. — Например, соревнуемся, кто подтянется больше, чем я. Дети начинают интересоваться, спрашивают, можно ли повысить оценку по иностранному языку, если подтянутся больше и лучше, чем педагог. Безусловно, это очень мотивирует учащихся и сближает с учителем. Занимаясь спортом, мальчики и девочки начинают гордиться собой, заслуживают уважение у ровесников. А представьте, как им приятно, если на соревнованиях, представляя школу, они побеждают. Кстати, у детей, которые увлечены спортом и занимаются физкультурой, успеваемость тоже повышается. Видя успехи в спорте, они хотят быть лучше и в остальном. Поэтом очень важно дать детям толчок, показать и научить тому, что сделает жизнь интереснее, а их личность — интеллектуально богаче и разностороннее.
Справочно
Год назад Андрей Волков выполнил несколько нормативов. По версии Национальной ассоциации пауэрлифтинга России – мастера спорта по жиму лежа и по военному жиму, кандидата в мастера спорта по русскому жиму, согласно Белорусской федерации силовых видов спорта – мастера спорта по стритлифтингу в классических отжиманиях на брусьях.
Наталья САХНО
Фото Олега ИГНАТОВИЧА
