Генетычны код — педагогіка

Настаўніца біялогіі і хіміі Ушацкай сярэдняй школы Вольга Жыткая з кагорты тых педагогаў, якія, не зважаючы на працоўную нагрузку і сямейныя клопаты, імкнуцца спасцігаць новае. Яна з задавальненнем “...

Homo Ludens на ўроках біялогіі

МАРЧУК Юлія Міхайлаўна, настаўніца біялогіі сярэдняй школы № 2 Слоніма. Юлія Міхайлаўна скончыла геаграфічны факультэт Брэсцкага дзяржаўнага ўніверсітэта імя А.С.Пушкіна, атрымаўшы кваліфікацыю “наст...

Біялогія ў адкрытых задачах

КУЛІКОВА Алеся Віктараўна, настаўніца біялогіі сярэдняй школы № 5 Рагачова. Скончыла Віцебскі дзяржаўны ўніверсітэт імя П.М.Машэрава, мае першую кваліфікацыйную катэгорыю. Педагагічны вопыт — 13 гадо...

Поспех у сістэматычным выкарыстанні практыка-арыентаваных заданняў...

ЮР’ЕВА Марына Валянцінаўна, настаўніца біялогіі гімназіі № 5 Віцебска. Скончыла ВДУ імя П.М.Машэрава па спецыяльнасці “Біялогія і хімія”, магістр педагагічных навук, педагагічны стаж — 17 гадоў. Педа...

Метад кейсаў як інструмент пазнання

СЯРКО Ірына Леанідаўна, настаўніца біялогіі Астрашыцка-Гарадоцкай сярэдняй школы Мінскага раёна. Скончыла ў 2011 годзе Беларускі дзяржаўны ўніверсітэт па спецыяльнасці “Біялогія”. Педагагічны стаж — ...

Для развіцця вучэбна-пазнавальнай кампетэнцыі — элементы коўчынгу...

КАВАЛЬЧУК Іна Юр’еўна, настаўніца біялогіі сярэдняй школы № 12 Пінска. Скончыла Брэсцкі дзяржаўны ўніверсітэт імя А.С.Пушкіна ў 2001 годзе па спецыяльнасці “Біялогія”. Педагагічны стаж — 15 гадоў. Ас...

Ці лёгка жыць на балоце?

Прапанаваныя вучэбныя заняткі рэкамендуецца праводзіць у рамках прадметных тыдняў біялогіі, беларускай мовы і літаратуры для вучняў 10—11 класаў. Мяркуецца, што заяўленая тэма  дапаможа сфарміраваць ...

Быць настаўнікам на выдатна

Калі больш чым 20 гадоў назад настаўніца біялогіі сярэдняй школы № 1 Смалявіч Іна Яўгенаўна Янчына прыйшла ў клас на свой першы ўрок, яна была ўпэўнена, што адных сухіх фактаў для паспяховага засваен...

Незабыўны ўрок

— Настаўнік павінен не толькі даваць веды дзецям, але і зацікаўліваць іх, выклікаць устойлівую матывацыю да вывучэння свайго прадмета, развіваць пазнавальную актыўнасць, — гаворыць настаўніца біялогі...

Рэклама метадычнага прыёму: ад шашак да капелюшоў...

Разнастайнасць метадычных прыёмаў, якімі карыстаюцца сучасныя школьныя настаўнікі, сапраўды ўражвае. У гэтым маглі яшчэ раз упэўніцца члены журы і ўдзельнікі сёлетняга гарадскога конкурсу прафесійнаг...

Захопленая педагагічнай працай

Сапраўдны педагог павінен умець не толькі даць дзецям веды, але і дапамагчы ім знайсці сябе, свой жыццёвы шлях. Менавіта такога меркавання прытрымліваецца настаўніца біялогіі Магілёўскага абласнога л...

Наперад да фінішнай прамой

Абласны этап — гэта паўфінал рэспубліканскай прадметнай алімпіяды. За плячамі ўдзельнікаў — доўгі шлях адбораў, а наперадзе — фінішная прамая заключнага этапу, на якую выйдуць толькі самыя лепшыя. На...

Школьны двор як крыніца натхнення

— Школьны двор з’яўляецца часткай агульнаадукацыйнага асяроддзя, дзе адбываюцца выхаванне, сацыялізацыя і развіццё асобы дзіцяці, — гаворыць настаўніца біялогіі Л.С.Крыўчэня з Астроміцкай сярэдняй шк...

Якім павінен быць сучасны ўрок біялогіі?...

Адказ на гэтае пытанне шукалі настаўнікі біялогіі абласной творчай групы, якая працуе пры Брэсцкім абласным ІРА. Семінар-пасяджэнне “Практыка-арыентаваны падыход пры навучанні біялогіі як фактар разв...

Вучыць думаць і працаваць

У школе мне пашанцавала з настаўніцай біялогіі. На ўрокі Алены Ягораўны Градоўкінай, якая сёння працуе ў брэсцкім ліцэі № 1 імя А.С.Пушкіна, заўсёды ішоў з ахвотай. Менавіта дзякуючы асобе педагога б...