Вектар на развіццё

Вольга Віктараўна Разноўская прайшла шлях ад маладога спецыяліста да дырэктара школы. Які ён быў? Па яе меркаванні, шлях поўны выпрабаванняў і перамог, радасцей і цяжкасцей, мар і здзяйсненняў. У кож...

Па схеме “трохвугольніка”

Маладая настаўніца беларускай мовы і літаратуры гімназіі № 3 Баранавіч Брэсцкай вобласці Крысціна Генадзьеўна Руцкая з самага пачатку педагагічнай дзейнасці імкнецца знайсці асабісты стыль выкладання...

Непаўторны почырк Святланы Танцурынай...

Справядлівая, тактоўная, далікатная і спагадлівая. Яна прафесіянал, які тонка адчувае не толькі слова — дзе, што і як сказаць, але і людзей. Заўсёды знаходзіць агульную мову з бацькамі, навучэнц...

Метадычную работу — на перазагрузку

Бесперапыннае прафесійнае развіццё педагогаў у сучасных рэаліях набывае асаблівую актуальнасць. Імклівыя змены ў грамадстве пастаянна ставяць перад навучальнымі ўстановамі новыя задачы, выкананне які...

На мове Шэкспіра і Ленана

Выкладанне англійскай мовы — адзін з важных кірункаў у навучанні. Растлумачыць гэта даволі проста: ведаць замежную мову ў ХХІ стагоддзі — гэта прэстыжна. Менавіта таму спецыялісты згаданага профілю в...

Зберагаючы традыцыі хору

Гімназія № 3 Віцебска імя А.С.Пушкіна добра вядомая не толькі ў родным горадзе, але і ў краіне сваімі ўзорнымі калектывамі. Адзін з іх — узорны хор хлопчыкаў. Кіруе ім Аляксей Пятровіч Ляхновіч, які ...

З гісторыка — у блогеры

Урокі Аляксея Леанідавіча ПАРХОМЕНКІ, выкладчыка гісторыі гімназіі № 3 Барысава, заўсёды праходзяць амаль у цішыні: падчас вывучэння новай тэмы чуваць толькі педагога. Амбіцыйны, крэатыўны, захоплены...

Захопленая працай

Калі нешта робіш, то трэба рабіць гэта добра. Такім прынцыпам кіруецца ў сваім жыцці і педагагічнай дзейнасці настаўніца рускай мовы і літаратуры гімназіі № 3 Магілёва Вольга Дуплеўская. За якую б сп...

Пачаць з сябе — добрая звычка

“Калі вучу іншых, то вучуся і сама. Ніколі не спыняюся на дасягнутым, а працэс самаадукацыі адбываецца кожны дзень. Каб зрабіць урокі цікавымі, пазнавальнымі, выкарыстоўваю эфектыўныя метады і формы ...

Радасць у дзіцячых вачах

Праца выхавальніка ўстановы агульнай сярэдняй адукацыі цікавая, творчая, але даволі спецыфічная і шматгранная. У сваёй рабоце педагог-выхавальнік улічвае псіхалагічныя, узроставыя і індывідуальныя ас...

Зробяць свет чыстым

Настаўніца пачатковых класаў гімназіі № 3 Гродна Іна Адаменя лічыць, што дзіця нават у малодшым школьным узросце мае патрэбу пазнаваць, даследаваць. — Дапытлівасць, жаданне назіраць за светам, правод...

А музыка гучыць!

Святлану Рустамаўну Фёдараву любяць і паважаюць у гімназіі № 3 Віцебска імя А.С.Пушкіна, у якой яна працуе настаўніцай музыкі больш за 31 год. Калегі лічаць яе чулым і справядлівым чалавекам, готовым...

Віртуозна і з талентам

Пытанне, як павысіць якасць адукацыі ў навучальнай установе, перш за ўсё хвалюе намесніка дырэктара па вучэбнай рабоце. Менавіта завуч натхняе калег, кантралюе іх работу, стараецца кіраваць вучэбным ...

Ні аб чым у жыцці не шкадую

Ірына Барысаўна Антаненка — творчы настаўнік, шчыры чалавек, добры таварыш. Яна карыстаецца заслужаным аўтарытэтам сярод калег, вучняў і бацькоў. Стаж яе педагагічнай дзейнасці складае больш за 35 га...

Філасофія STEAM-адукацыі праз навыкі гімназістаў...

Педагагічны калектыў гімназіі № 3 Бабруйска не баіцца ставіць перад сабой амбіцыйныя задачы. Як заўважыў дырэктар навучальнай установы Уладзімір Саковіч, абміцыйныя — не значыць невыканальныя. П...

Формула поспеху

Працавітасць і адказнасць, жыццялюбства і нацэленасць на вынік, любоў да дзяцей, калектыву і сваёй справы, памножаныя на аптымізм, — вось складальнікі формулы поспеху настаўніцы матэматыкі гімназіі №...