Фарміруем лексіка-граматычную будову маўлення вучняў з кахлеарным імпл...

З 2013 года ў сярэдняй школе № 15 Баранавіч дзейнічаюць інтэграваныя класы поўнай і няпоўнай напаўняльнасці для дзяцей з парушэннем слыху, кампенсаваным кахлеарнымі імплантатамі і слыхавымі апаратамі...

Межы мае толькі ліст паперы

Настаўнік выяўленчага мастацтва Дзмітрый Рэмавіч Ярмілаў больш за 40 гадоў працуе ў спецыяльнай агульнаадукацыйнай школе № 14 для дзяцей з парушэннем слыху. Ён з’яўляецца кіраўніком школьнай творчай ...

Пачуць і быць пачутым

У Інстытуце інклюзіўнай адукацыі БДПУ прайшоў рэспубліканскі навукова-метадычны семінар з міжнародным удзелам “Сучасныя тэндэнцыі адукацыі дзяцей з парушэннем слыху”. Мерапрыемства прайшло пры падтры...

Тэрыторыя калектыўных творчых спраў

Педагогі спецыяльнай агульнаадукацыйнай школы № 14 для дзяцей з парушэннем слыху Мінска пастаянна ўдзельнічаюць у гарадскіх і рэспубліканскіх конкурсах, дзе дэманструюць свой прафесіяналізм, адзначаю...

Свет дзяцінства ў святле добрых надзей...

У Віцебскай спецыяльнай агульнаадукацыйнай школе-інтэрнаце для дзяцей з парушэннем слыху прайшло раённае свята “Свет дзяцінства”, прымеркаванае да Міжнароднага дня абароны дзяцей. Па традыцыі ўстанов...

Замест слыхавога апарата — смартфон

Навукоўцы БДУІР стварылі мабільны дадатак, якім карыстаюцца сотні тысяч людзей ва ўсім свеце Ілья Азараў ужо больш за дзесяць гадоў займаецца распрацоўкай метадаў мадэлявання маўленчых сігналаў. На г...

Чараўніцтва пад Новы год

З пажаданнямі добрага Новага года і падарункамі завіталі да выхаванцаў Гродзенскай спецыяльнай агульнаадукацыйнай школы-інтэрната для дзяцей з парушэннямі слыху жаданыя госці — старшыня Гродзенскага ...

З марай пра “золата”

Тры сярэбраныя медалі прывёз з чэмпіянату Еўропы па лёгкай атлетыцы для спартсменаў з парушэннем слыху віцяблянін Данііл Дзігалевіч. Амаль з першых дзён знаходжання Данііла ў Віцебскай спецыяльнай аг...

Казка, якую расказалі сэрцам

Гісторыю Герды і Кая, сэрца якога Снежная каралева так і не змагла замарозіць, прадставілі навучэнцы Гродзенскай спецыяльнай агульнаадукацыйнай школы-інтэрната для дзяцей з парушэннямі слыху. Яны зап...

Самае важнае — “надвор’е” ў школе

Гэтая жанчына, здаецца, выпраменьвае лагоду і дабрыню. Яна спакойная і разважлівая, без мітусні і з незвычайнай лёгкасцю сумяшчае шматлікія штодзённыя настаўніцкія справы з актыўнай прафсаюзнай работ...

Для будучага Беларусі

Падчас навагодніх і калядных свят цудаў, падарункаў і здзяйснення самых запаветных жаданняў чакае кожны з нас, але ў першую чаргу — дзеці. Таму невыпадкова на мяжы адыходзячага і новага года ў Белару...

На мове жэстаў і вобразаў

Таццяна Леанідаўна Макарэвіч, настаўніца фізікі мінскай спецыяльнай агульнаадукацыйнай школы № 14 для дзяцей з парушэннем слыху, у мінулым годзе была адзначана прэміяй Мінгарвыканкама за стварэнне ад...

Па поклічы сэрца

Рэспубліканскі цэнтр для дзяцей дашкольнага ўзросту з парушэннем слыху, што ў Мінску, мае ўжо больш чым паўвекавую гісторыю — адкрылі яго ў 1963 годзе. Менавіта гэтая ўстанова стала адным з аб’ектаў,...

Акунуцца ў незнаёмы свет гукаў

Аперацыя па кахлеарнай імплантацыі (КІ) — адзін з самых эфектыўных спосабаў рэабілітацыі дзяцей з цяжкім парушэннем слыху. У нашай краіне колькасць дзяцей з КІ з кожным годам павялічваецца. Аперацыі ...