Як зрабіць паспяховымі вучняў з рознымі адукацыйнымі патрэбамі без дадатковых заняткаў? Прымяненне апорных схем (далей — АС) у практыцы маёй работы забяспечыла высокія вынікі і дазволіла атрымаць вучням стабільныя базавыя веды, якія з’яўляюцца асновай для паспяховага навучання.