Чем запомнилась переподготовка в РИВШ специалистам по работе с молодежью, какими компетенциями они овладели и что новое будут использовать в практической деятельности, узнала корреспондент «Настаўніцкай газеты».
В Республиканском институте высшей школы состоялся десятый выпуск слушателей переподготовки руководящих работников и специалистов по специальности «Организация работы с молодежью» с присвоением квалификации «специалист по работе с молодежью».
Двухлетнее обучение в заочной форме прошли 22 человека. За это время слушатели изучили ключевые дисциплины, необходимые в работе с молодежью, например: «Основы государственной молодежной политики», «Организация воспитательной работы с молодежью», «Кадровый менеджмент», «Основы проектной культуры специалиста по работе с молодежью», «Карьерный рост молодого специалиста», «Основы трудового законодательства» и др.
— Особенно интересными для меня стали дисциплины, касающиеся взаимодействия с людьми, — «Психология управления», «Педагогика», «Теория и практика социальных коммуникаций». Полезными были и знания, как создавать правильный контент в соцсетях, — признался ведущий инженер по нормированию и организации труда на БЕЛАЗе Рамиль Искендеров, он же — председатель комиссии по работе среди молодежи первичной профсоюзной организации предприятия.
Во время учебы слушатели также получили навыки проектирования воспитательных систем, контент-анализа проблемных ситуаций, имитационно-ролевого моделирования, публичного выступления, формирования инновационных проектов в сфере молодежной политики и их реализации.
— Когда два года назад я пришла на должность специалиста по работе с молодежью, то не осознавала, что мне надо делать. Лишь во время переподготовки появилось четкое понимание того, как выстраивать свою деятельность. Здесь мы завели полезные знакомства, получили множество советов и подсказок от преподавателей и своих же коллег. С ними мы обменивались мнениями, вместе искали способы реализации различных проектов. Надеюсь, что мы и дальше будем поддерживать связь и помогать друг другу, — сказала специалист по работе с молодежью ОАО «Руденск» Евгения Важник.
Слушатели научились использовать активные формы обучения: интерактивные технологии, деловые игры, тематические дискуссии, выездные занятия и др.
— Мы ездили на экскурсии по организациям, где работают наши одногруппники — БЕЛАЗ, МАЗ, организовывали круглые столы и обменивались опытом, который намного важнее теории. Приобретенный багаж знаний весьма внушительный. Например, мы узнали, как применять искусственный интеллект в работе, научились использовать различные компьютерные фишки, — добавила специалист «Минсксанавтотранса» Ирина Загоровская.
А еще слушатели переподготовки рассказали, что они приобрели новые навыки научно-исследовательской работы и в обобщении собственного опыта.
— Тема моей дипломной работы — «Социальные сети как предмет идеологического воспитания молодежи». «Минсксанавтотранс» — это парк автомобилей «медицинская помощь» и «скорая медицинская помощь». Молодежи трудится немало, но собрать их вместе очень сложно. Они работают в разное время и в разных местах, а выстраивать с ними диалог позволяют соцсети. Поэтому было важно придумать грамотную стратегию их ведения. Итогом моей дипломной работы стали рекомендации по работе с соцсетями для предприятий, — отметила И. Загоровская.
А вот темой диплома Е. Важник стала «Профориентационная деятельность предприятия», которая является очень актуальной для «Руденска»:
— Я отразила методы, которые внедрила на своей работе. Например, мы одни из первых в Пуховичском районе разработали профориентационные стенды и повесили их уже в 7 школах. На них размещена информация о предприятии и целевой подготовке. Во время вступительной кампании — 2024 нам удалось заключить 33 целевых договора: 10 с абитуриентами вузов, 11 с поступающими в колледжи на уровень ССО и 12 — на уровень ПТО. Этого удалось достичь в том числе благодаря моей курсовой работе, которую я написала в РИВШ.
Она добавила, что и сегодня для ее предприятия остается актуальным кадровый вопрос:
— Нам нужны инженеры-технологи, инженеры-конструкторы, а также рабочие — сборщики изделий из пластмасс, литейщики пластмасс, токари, фрезеровщики, операторы станков с ЧПУ. Мы занимаемся производством автомобильной светотехники и очень заинтересованы в целевом обучении.
К слову, «Руденск» регулярно проводит экскурсии для школьников и тесно сотрудничает с Минским радиотехническим колледжем. Его учащиеся приезжают на предприятие на практические занятия.
В свою очередь Рамиль Искендеров написал диплом о развитии системы работы с молодежью на БЕЛАЗе:
— Пройдя обучение в РИВШ, я понял, что нужно изменить, чтобы работа стала более эффективной. Мы создали совет молодежи, в который входят 13 человек. Между ними распределены направления, по которым мы работаем. К тому же мы изменили и саму структуру. Теперь один человек в своем молодежном подразделении отвечает и за профсоюзную, и за идеологическую составляющую. Да и в принципе наладили более тесное сотрудничество и сделали единый план мероприятий на год. В него также включены аспекты профориентационной работы, которая ведется на БЕЛАЗе, причем уже не только с учащимися Беларуси, но и России. Так, мы подружились с Санкт-Петербургским горным университетом. Его студентов приглашаем как в гости, так и на работу.
Вот так слушатели переподготовки смогли развить и укрепить компетенции, позволяющие успешно работать с молодежью.
Наши сегодняшние герои — высококвалифицированные, активные, креативные, инициативные, неутомимые и самое главное — небезразличные. А именно такие люди и должны вести за собой молодежь. Уверена: с ними уж точно никто не заскучает!
Ольга АНТОНЕНКОВА
Фото автора
