Визуальная литература. Опыт учителя русского языка
- 9:44Образование, Портфолио, ПриложениеКакими техниками визуaлизaции можно руководствоваться при проведении уроков русской литерaтуры?
Портфолио
Использование этого метода повышает качество знаний и улучшает речевую культуру. Рассказываем о кроссенсе
- 11:10Образование, Портфолио, ПриложениеКроссенс представляет собой ассоциативную цепочку, замкнутую в поле из 9 квадратиков, в которых помещены изображения. Каждое связано с предыдущим и последующим по смыслу.
Сітуацыйныя задачы на літаратуры: прыклад урока
- 9:14Образование, Портфолио, ПриложениеЛепш уявіць гістарычны і культурны кантэкст літаратурнага твора, знайсці адказы на маральныя пытанні, узнятыя аўтарам, дапамагаюць сітуацыйныя задачы.
Выхаваўчы патэнцыял матэматыкі: задачы з экалагічным і эканамічным зместам
- 11:22Образование, Портфолио, ПриложениеУрок — асноўная форма выхаваўчага працэсу ў школе. Бясспрэчна, што пры рэальных зносінах настаўніка і вучня маральныя каштоўнасці перадаюцца ад сэрца да сэрца.
«Дасягненні маіх вучняў у ЦТ – паказчык эфектыўнасці іх прымянення»: у чым карысць інтэрактыўных ЭАР
- 10:38Образование, Портфолио, ПриложениеПаспяховы педагог, мнагадзетная мама і гаспадыня аграсядзібы — усё гэта пра Вольгу Іванаўну Бабаед, настаўніцу беларускай мовы і літаратуры Слабадской сярэдняй школы імя М.М.Пшонкі Лепельскага раёна.
Чым дапамагае навучэнцам з РАС выкарыстанне балансборда на занятках
- 8:54Образование, Портфолио, ПриложениеАпошнім часам стала модным выкарыстанне нестандартнага абсталявання для карэкцыі розных парушэнняў маўленчага і інтэлектуальнага развіцця. Фітбол, балансіровачная падушка, нейракрэсла, батут, светлавы планшэт для малявання пяском.
Рэпартаж з урока: «Беларусь у гады Другой сусветнай і Вялікай Айчыннай войнаў»
- 10:00Образование, Портфолио, ПриложениеЭмацыянальныя, шчымлівыя, пранікнёныя… Кранаюць да глыбіні душы, вучаць чалавечнасці, міласэрнасці… Менавіта на такі ўрок у 11-м класе запрасіла настаўніца гісторыі і грамадазнаўства гімназіі № 146 Мінска Святлана Шавель.
Ад QR-кодаў да інфаграфікі: павышаем эфектыўнасць навучання на занятках біялогіі ў 10-м класе
- 16:00Образование, Портфолио, ПриложениеУласны блог і прымяненне тэхнік візуалізацыі на занятках біялогіі ў 10-м класе дазваляюць павысіць эфектыўнасць навучання.
Учимся говорить красиво: упражнения для развития красноречия
- 9:07Образование, Портфолио, ПриложениеОраторскому искусству надо обучаться. На уроках русского языка этому способствуют задания по развитию речи, по обогащению словарного запаса учащихся.
Выхавальніца дзіцячага сада расказала пра гульні па эканоміцы для дашкольнікаў
- 15:20Образование, Портфолио, ПриложениеЯк сфарміраваць у дзяцей уяўленні аб эканоміі і беражлівасці праз спецыяльна арганізаваную і нерэгламентаваную дзейнасць? Вопыт выхавальніцы Заастравецкага дзіцячага сада Клецкага раёна.
Как использовать на уроках литературы «виноградную гроздь» и что такое бумажный кластер?
- 10:00ПортфолиоСоставление кластеров прививает интерес к обучению, поскольку позволяет ученикам проявить индивидуальные особенности в восприятии, осмыслении учебной информации, учит отделять главное от второстепенного.
Лепшая шпаргалка
- 10:17ПортфолиоПрыёмы, з дапамогай якіх настаўнік падтрымлівае цікавасць дзяцей да прадмета, павінны быць разнастайнымі, іх пастаянна неабходна вар’іраваць, перакананы педагогі 38-й сталічнай гімназіі.
З робатам на ты
- 11:42Адукацыйная прастора, Інфармацыйныя тэхналогііДзякуючы інавацыйнай і эксперыментальнай дзейнасці, Воранаўская сярэдняя школа ўпэўнена развівае інфармацыйныя тэхналогіі.
На камп’ютарнай мове
- 10:58Адукацыйная прастора, Інфармацыйныя тэхналогііПачаткоўцы віцебскай сярэдняй школы № 40 вывучаюць праграмаванне з прафесійным праграмістам.
Далёкая і блізкая перспектывы
- 10:27Адукацыйная прастора, Інфармацыйныя тэхналогііПад кіраўніцтвам настаўніцы інфарматыкі Лідзіі РАМАНЧУК у гімназіі Глыбокага працуе рэсурсны цэнтр лічбавай адукацыі.
Дэталёвы падыход
- 9:43Адукацыйная прастора, Інфармацыйныя тэхналогііНавучэнцы Замастоцкай сярэдняй школы Мінскага раёна ўжо ў старшых класах могуць атрымаць прафесію аператара ЭВМ.
