Приложение

Система и совокупность в математике: в чем отличие? Как помочь учащемуся это запомнить

- 13:30Образование, Портфолио

ЦЭ и ЦТ не за горами. Важно, начиная с 8-го класса, к нему готовиться так, чтобы в дальнейшем оставалось только отшлифовывать навыки. Как можно более продуктивно подходить к изучению темы «Системы и совокупности линейных уравнений»? Опыт Светланы Мицкевич.

Тэсты для навучання: прыклады іх выкарыстання на ўроках

- 12:08Образование, Портфолио

Тэсты і тэсціраванне можна прымяняць у якасці сродку для навучання, павышэння матывацыі вучняў да вучэбнай дзейнасці і зваротнай сувязі — для актыўнай ацэнкі (фарміруючага ацэньвання).

На Лідчыне рэалізуецца праект «Ад інклюзіўнай адукацыі — да інклюзіўнага горада»

- 14:24Гродненская область, Индекс успеха, Образование

Ключавая ідэя праекта – садзейнічанне сацыялізацыі і самарэалізацыі дзяцей з асаблівасцямі развіцця праз максімальнае выкарыстанне магчымасцей разнастайнай творчай, працоўнай, экалагічнай дзейнасці.

Ці могуць навукі быць захапляльнымі? Расказваем пра дзейнасць школьнага таварыства «Гёліён»

- 12:00Образование, Портфолио

Многія вучні разглядаюць навуку як нешта складанае, чым могуць займацца толькі дарослыя ці наогул толькі навукоўцы. Але ж гэта зусім не так. А як на самай справе здзяйсняюцца навуковыя адкрыцці?

Як настаўніца біялогіі Марына Казак фарміруе ў вучняў метапрадметныя кампетэнцыі

- 16:10Образование, Портфолио

Што больш важна: даць дзіцяці вялікі багаж ведаў або навучыць вучыцца? Для педагога школы №1 Чавус адказ відавочны: важна дапамагчы дзіцяці стаць самастойным у атрыманні ведаў і вырашэнні праблем як вучэбных, так і штодзённых.

Вучэбны кабінет гісторыі і грамадазнаўства: фарміруем у вучняў навыкі і ўменні з улікам іх прымянення на практыцы

- 11:16Образование, Портфолио

Настаўніца гісторыі Лошніцкай гімназіі Галіна Галуза распрацавала мадэль адукацыйнай прасторы вучэбнага кабінета гісторыі і грамадазнаўства.

Ніякі гвалт не мае апраўдання, і любыя яго праяўленні можна папярэдзіць, лічаць настаўнікі школы № 1 Горак

- 16:17Новости, Психолог в школе

У школе распрацавалі стратэгію комплекснага ўздзеяння на ўсіх удзельнікаў вучэбнага працэсу, якая накіравана на фарміраванне паводзін, заснаваных на ўзаемнай павазе і недапушчэнні гвалту ў міжасобасных адносінах.

Паэтычныя гасцёўні дапамагаюць настаўніцы з гімназіі Ляхавіч захапіць вучняў літаратурай

- 13:07Образование, Портфолио

У чыстых дзіцячых вачах трэба бачыць перадумову свайго поспеху, пераканана настаўніца рускай мовы і літаратуры гімназіі Ляхавіч Святлана Прастакевіч.

Дзіцячы сад № 7 Ашмян з’яўляецца адначасова філіялам кафедры БДПУ і абласным рэсурсным цэнтрам

- 11:10Гродненская область, Индекс успеха, Образование

Сяброўства сада і БДПУ пачалося з падпісання дагавора аб супрацоўніцтве паміж універсітэтам і Ашмянскім райвыканкамам і стала важным крокам на шляху да эфектыўнага навукова-метадычнага суправаджэння дзейнасці ўстаноў дашкольнай адукацыі раёна.

Дырэктар гімназіі № 1 Ліды Ірына Рубцэвіч: у нас прафесійны калектыў захопленых і адданых педагогіцы лю­дзей

- 13:04Интервью, Образование, Школа управления

У гімназіі №1 Ліды ўжо шмат гадоў паспяхова рыхтуюць пераможцаў рэспубліканскіх і міжнародных алімпіяд, працуе зладжаны і высокапрафесійны калектыў.

Гродзенскі каледж імя Івана Шчаснага — адна з вядучых устаноў прафесійна-тэхнічнай адукацыі краіны

- 11:35Гродненская область, Индекс успеха, Образование

Гродзенскі дзяржаўны электратэхнічны каледж імя Івана Шчаснага – равеснік сістэмы прафтэхадукацыі вобласці і сёлета адзначыць 85-годдзе. Нягледзячы на паважаны ўзрост, установа адпавядае сучасным патрабаванням.

Як настаўніку знайсці падыход да кожнага навучэнца? Прыслухаемся да парад вопытнага педагога-псіхолага

- 17:24Новости, Психолог в школе

Педагог-псіхолаг сярэдняй школы № 4 Івацэвіч Алена Букшта з тых спецыялістаў, якія шчодра дзеляцца назапашаным вопытам з маладымі калегамі, класнымі кіраўнікамі, настаўнікамі пачатковых класаў.

Пра статус маладога спецыяліста і атэстат за 9 клас : рубрыка «Вам адказвае Міністэрства адукацыі»

- 13:48Образование, Школа управления

На пытанні чытачоў адказала намеснік начальніка Галоўнага ўпраўлення кадравай палітыкі і арганізацыйна-аналітычнай работы — начальнік інфармацыйна-аналітычнага аддзела Міністэрства адукацыі Любоў Мальковіч.