Трывалы фундамент БрДУ — гэта спалучэнне класічнай адукацыі і сучасных падыходаў, прызнаныя навуковыя школы, высокакваліфікаваны калектыў і дапытлівыя студэнты.
Сёння ў БДПУ выконваецца больш за 90 навукова-даследчых работ. Прарэктар па навуковай рабоце ўніверсітэта Святлана Фяклістава пераканана: навуковыя распрацоўкі немагчымы без практычнага ўвасаблення.
Пра вопыт арганізацыі павышэння кваліфікацыі для дырэктараў устаноў адукацыі краіны і планах на найбліжэйшую перспектыву расказала рэктар Віцебскага абласнога інстытута развіцця адукацыі.
Як навучыцца чуць, чаго хочуць дзеці? Адказвае псіхолаг Рэспубліканскага цэнтра псіхалагічнай дапамогі Інстытута псіхалогіі БДПУ Ілляна Мацвіенка.
Унікальнасць Лошніцкай гімназіі Барысаўскага раёна не толькі ў тым, што гэта адзіная сельская гімназія на Міншчыне, але і ў бездакорна створаным адукацыйным асяроддзі.
Сучаснаму педагогу, каб да яго пацягнуліся дзеці, трэба ісці ў нагу з часам, быць цікавым. Такую думку выказала настаўніца матэматыкі сярэдняй школы № 1 Акцябрскага імя А.Р.Салаўя Ала Адзінец.
Аб педагагічных і жыццёвых прынцыпах, нюансах падрыхтоўкі будучых настаўнікаў, іміджы прафесіі расказвае кіраўнік практыкі Мінскага гарадскога педагагічнага каледжа Святлана Елісеева.
Пра тое, чаму вучаць татаў і мам у такой школе, як ва ўстанове наладжваюць кантакт з бацькамі навучэнцаў, расказвае педагог-псіхолаг гімназіі Валянціна Меліхава.
Ці прываблівае беларускую моладзь прафесія вучонага сёння і як падтрымліваюць маладых даследчыкаў у НАН Беларусі — даведаемся ў старшыні савета маладых вучоных і дырэктара Цэнтральнай навуковай бібліятэкі НАН Беларусі.
Пра сувязь часоў, вучнёўскія даследаванні і педагагічную дынастыю, якая налічвае некалькі стагоддзяў, — у інтэрв’ю з загадчыкам гісторыкакраязнаўчага музея Астровенскай сярэдняй школы.
У Мазырскім дзяржаўным педагагічным ўніверсітэце імя І.П.Шамякіна пастаянна адкрываюцца новыя спецыяльнасці, што дазваляе рыхтаваць настаўнікаў практычна па ўсіх школьных прадметах, расказаў рэктар установы Валерый Наўныка.
Стралічаўская сярэдняя школа імя У.М.Марчанкі знаходзіцца за сем кіламетраў ад Хойнікаў. Дагледжаны будынак і прыгожыя клумбы сведчаць пра цвёрдую руку гаспадара. У дырэктара Аляксандра Вяргейчыка ўсё пад кантролем.
Одной из главных целей создания историко-культурного комплекса «Линия Сталина» его директор полковник в отставке Александр Метла считает военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения.
Новы этап у жыцці нават у дарослага чалавека часта выклікае трывогу і турботу. Што ўжо казаць пра дзіця. Пра асаблівасці адаптацыі ў 1-х, 5-х і 10-х класах расказвае Таццяна Калакольцава.
Усім навучэнцам, іх бацькам і педагогам на пачатку новага навучальнага года сенатар і дырэктар мінскай гімназіі № 13 Марына Ільіна жадае натхнення і настрою на самаразвіццё.
Як у Нацыянальным дзіцячым тэхнапарку выбудоўваецца адукацыйная і прафесійная траекторыя адоранай моладзі — абмяркуем з дырэктарам установы Сяргеем Сачко.
