ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРЕССА
В финальном туре 14-го республиканского молодежного проекта «100 идей для Беларуси» студенты из 20 вузов презентуют свои разработки.
Чым адметны Рэчыцкі педагагічны каледж? У якіх конкурсах педмайстэрства ўдзельнічаюць яго навучэнцы? Як спорт у цэлым і мнагаборства ў прыватнасці дапамагаюць фарміраванню будучых педагогаў?
Сёння ўжо нікога не здзівіш тым, што сучасныя жанчыны ўсё часцей прыходзяць на кіруючыя пасады. Іх абавязкі і магчымасці даўно не абмяжоўваюцца толькі дамашнімі клопатамі. Як жа спалучаць у сабе мілую, пяшчотную, клапатлівую жанчыну і якасці, якія характэрны кіраўніку?
Кіраўнікі ўстаноў адукацыі Лоеўшчыны наведалі храм-помнік у гонар Усіх Святых, мінскі Дом міласэрнасці, а таксама сталі ўдзельнікамі дыялогавай пляцоўкі.
Аўтарскі праект па арганізацыі пазаўрочнай занятасці навучэнцаў ажыццяўляюць у сярэдняй школе № 2 Мсціслава.
У Мінскім гарадскім інстытуце развіцця адукацыі для маладых педагогаў прайшла дыялогавая пляцоўка «Навацыі ў заканадаўстве Рэспублікі Беларусь: сучаснасць і будучыня».
Жемчужненский детский сад стал первым в районе дошкольным учреждением, присоединившимся к проекту «Сеть Школ мира в Республике Беларусь» (в области таковых пока 3). Звание миротворцев здесь будут носить 12 мальчиков и девочек.
Сапраўдныя мастацкія шэдэўры з бяросты ствараюць навучэнцы цэнтра дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі. Да старадаўняга рамяства вучняў з энтузіязмам далучае Наталля Кавалёва.
Настаўніца беларускай мовы і літаратуры Алена Акуліч праводзіць з вучнямі грамадзянска-патрыятычныя мерапрыемствы, інфармацыйныя гадзіны, урокі памяці.
Годных людзей і патрыётаў выхоўваюць у праваслаўным ваенна-патрыятычным клубе «Дружына», які дзейнічае на базе Шчучынскага палаца творчасці дзяцей і моладзі. У школе № 28 Гродна развіваюць кадэцкія традыцыі. Акрамя таго, тут дзейнічае рэсурсны цэнтр грамадзянска-патрыятычнага выхавання.
Кацярына Васільева, выхавальніца дзіцячага сада № 41 Барысава, не ўяўляе жыцця без дзіцячага шматгалосся — яно акружае яе і дома, і на рабоце.
Чаму ў сярэдняй школе № 4 Паставаў імя В.Ф.Франтова ўзяліся за незвычайную справу, як працуе школьнае навуковае таварыства і якія перспектывы ў распрацоўкі?
З тым, што ў алімпіядах галоўнае не перамога, а ўдзел, настаўніца геаграфіі гімназіі № 1 Слуцка катэгарычна не згодна. Педагог упэўнена: веды і старанні вучняў павінны ўзнагароджвацца.
У спецыялістаў па сурдакамунікацыі сёння няма праблем з працаўладкаваннем.
Прасачыць мадэрнізацыю прылад працы ў стагоддзях, сваімі рукамі спячы хлеб, у спектаклях асвоіць правілы паводзін… Праекты педагогаў Навамышскага садзіка робяць жыццё выхаванцаў не толькі цікавым, але і бяспечным.
Як пытанне навучэнкі да настаўнікаў натхніла ўсіх ва ўстанове адукацыі на эксперымент, змяніла ўяўленні пра ідэальную школьную форму і падарыла новыя ідэі?
