Основными направлениями взаимодействия университета и заказчиков кадров являются научно-техническое, образовательное и социально-культурное. Каждое из них значимо, и одно отдельно взятое не будет эффективным. В этом убежден ректор Гомельского государственного технического университета имени П.О.Сухого Артур Путято. Подробности — в материале корреспондента “Настаўніцкай газеты”.
Беларусь — экспортно ориентированная страна, и в настоящее время, во время конкурентной борьбы за рынки, качество и новации играют определяющую роль. К ключевым направлениям экспортной продукции относятся товары промышленного сектора экономики, которые создаются инженерами.
В ГГТУ ведется подготовка специалистов по более чем 20 инженерным специальностям, после завершения учебы они идут работать на такие предприятия, как “Гомсельмаш”, Гомельский завод литья и нормалей, “Гомельэнерго”, “Ратон” и др.
Процесс обучения инженерной специальности не быстрый, не простой и не дешевый, поскольку такой специалист должен получить как сильную фундаментальную подготовку с развитием компетенций пользователя и разработчика новых технологий и продукции, так и практико-ориентированное обучение, которое позволит минимизировать его адаптацию на первом рабочем месте.
Решение такой сложной комплексной задачи возможно только при тесном взаимодействии элементов системы подготовки будущих специалистов «университет (как образовательное и научное учреждение) — заказчик кадров (как производство)». Направлений взаимодействия вуза и заказчика кадров достаточно много, но структурно можно выделить следующие: научно-техническое, образовательное и социально-культурное. Отмечу: каждое из направлений очень важно, и одно отдельно взятое не будет эффективным.
Ключевую роль здесь играет научно-техническое взаимодействие. Преподаватели университета содействуют решению задач проектирования, разработки новой продукции, что является прямым связующим звеном, транслятором для студентов, обучающихся по соответствующему направлению. А его реализация не обходится без участия профильных специалистов вуза в составах научных (научно-технических) советов предприятий, в выполнении научно-исследовательских работ по заказу организаций, в деятельности научных отраслевых лабораторий.
Так, за последнее время ученые ГГТУ стали причастны к разработкам: трансформаторного металлодетектора для кормоуборочного комбайна, предназначенного для обнаружения посторонних предметов; гидродинамического пульсатора-кавитатора, использование которого повышает эффективность добычи нефти; методики и программного обеспечения оценки пропускной способности электрических сетей в условиях роста электропотребления и многим другим по заказам предприятий реального сектора экономики.
Немаловажно привлечение к научно-исследовательской работе студентов и работников предприятий, возможно, и будущих ученых.
Создание с поддержкой профильных предприятий студенческих конструкторских бюро, где будущие инженеры смогут реализовать свои первые идеи, — стратегически важное направление, которое сегодня активно развивается. Например, наш вуз разрабатывает концепцию СКБ машиностроительного и энергетического профилей.
В то же время участие в образовательном процессе высококвалифицированных специалистов-практиков становится важной составляющей переноса практических знаний и опыта в студенческую среду. Для этого сегодня предприятия — заказчики кадров создают в университетах профильные учебные лаборатории с наглядными материалами, образцами выпускаемой продукции и современным оборудованием. Так, в ГГТУ с 2024 года в ГГТУ функционирует специализированная аудитория Гомельского завода литья и нормалей, а с этого — лаборатории по тепло- и электроэнергетике при поддержке “Гомельэнерго” и “Веза-Г”.
Важно и создание на территории предприятий учебных пространств (филиалов профильных кафедр), где студенты смогут получать практические навыки работы, впоследствии трудоустроиться в рамках прохождения практик и заработать первый рубль. Наши ребята регулярно занимаются в филиалах кафедр, расположенных на “Гомсельмаше”, Гомельском заводе литья и нормалей, “МИРТЕК-инжиниринге”, технопарке “Коралл” и др. Там они оттачивают умения и навыки по машиностроению, 3D-моделированию, робототехнике, промышленной электронике.
Подчеркну: законодательно в настоящее время университет имеет возможность оперативно адаптировать, изменять и дополнять учебные планы специальностей с учетом потребности кадрового рынка и бурного развития технологий.
Например, ГГТУ по инициативе “Гомельоблгаза” в рамках подготовки инженеров по теплоэнергетике ввел дополнительную дисциплину “Системы газоснабжения промышленных предприятий”.
Социально-культурное взаимодействие неотъемлемо и должно присутствовать на всех этапах подготовки специалистов, начиная с профориентации абитуриента. Сегодня cоздана система инженерных классов в школах, которая доказала свою эффективность во время нынешней вступительной кампании. Ведь более 70% выпускников таких классов поступили на инженерные специальности в вузы.
В этом году к нам поступил 61 выпускник инженерных классов Гомельской области на различные инженерные специальности.
Во время учебы мы проводим достаточно много мероприятий для студентов, начиная от творческого конкурса первокурсников, спортивных соревнований, стартап-конкурсов, конференций, экскурсий и т.п., заканчивая конкурсом дипломных проектов. Важно, чтобы в отборе и награждении участников также принимали участие заказчики кадров. Это дает дополнительную возможность будущим работодателям присмотреться к студентам, а также привить им еще на стадии учебы традиции предприятия, показывая будущему работнику свою социальную составляющую. Это в конечном итоге положительно скажется на закрепляемости кадров.
Университетские центры компетенций станут ядром практико-ориентированной подготовки инженеров и эффективным инструментом рождения и развития научно-технических разработок для реального сектора экономики.
Отдельными платформами для реализации сотрудничества университета и заказчиков кадров являются попечительские советы вузов, и иные площадки прямого взаимодействия руководителей, например, областные союзы нанимателей. В свою очередь попечительский совет ГГТУ помогает улучшить качество подготовки специалистов и укрепить нашу материально-техническую базу. В том числе благодаря членам совета мы реализовали проекты по созданию упомянутых “заводских” лабораторий с необходимым оборудованием.
В ГГТУ имени П.О.Сухого запланировано создание центра компетенций “Инженерия материалов и технологий”. Он позволит студентам не только в сжатые сроки получить навыки работы с разнообразным современным технологическим оборудованием, но и изготовить прототипы собственных конструкторских разработок. Это выведет на принципиально новый уровень молодежное техническое творчество и позволит развивать стартап-движение в области техники и технологий.
Ольга АНТОНЕНКОВА
Фото предоставлено ГГТУ имени П.О. Сухого
