На занятках Радмілы Бруйла ажываюць Лермантаў і Пушкін — з дапамогай нейрасетак, інтэрактыўных гульняў, музычных кліпаў
- 10:10ОбразованиеПедагог з гімназіі Калінкавіч умее ператвараць класічныя ўрокі ў займальную прыгоду для сучасных дзяцей.
ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРЕССА
Педагог з гімназіі Калінкавіч умее ператвараць класічныя ўрокі ў займальную прыгоду для сучасных дзяцей.
Вместо сухих параграфов — многочисленные экологические экспедиции. Увлекательные экскурсии настолько захватили ребят, что их интерес к биологии и химии перерос в настоящую научную работу.
Девятиклассники гимназии Мстиславля показали достойные результаты на областном этапе республиканской олимпиады. Диплом I степени по математике завоевал Тимофей Ергин, диплом II степени по географии — Мария Абрамова.
Ва ўстанове плануюць стварыць музейны пакой, прысвечаны кадэцкаму вучылішчу. Таксама збіраюцца адкрыць новы факультатыў «Асновы кіравання квадракоптарам».
Ала Пачэбут: «Настаўнік — не той, хто вучыць, а той, з кім хочацца вучыцца».
Візуальныя формы вучэбнага матэрыялу істотна ўзмацняюць развіццёвы патэнцыял урокаў: паскараюць успрыманне, асэнсаванне і абагульненне, фарміруюць уменні аналізаваць паняцці.
Глушкавіцкая сярэдняя школа — самая вялікая сельская ўстанова адукацыі ў Лельчыцкім раёне. Адзін з асноўных напрамкаў яе дзейнасці — духоўна-маральнае выхаванне навучэнцаў.
Дашкаляты з цікавасцю і захапленнем вывучаюць беларускую мову, знаёмяцца з сімваламі роднай краіны.
Рыгора Станкевіча ведаюць у Талачыне як чалавека шматграннага. У яго прафесійным жыцці цесна перапляліся творчасць і выкладанне інфарматыкі.
У Мінскай вобласці трэці этап рэспубліканскай алімпіяды па вучэбных прадметах сабраў больш як 1000 высокаматываваных навучэнцаў.
На Хоцімшчыне з гордасцю гавораць пра мясцовых школьнікаў, якія не раз паспяхова выступалі ў фінале спаборніцтваў «Снежны снайпер». Рыхтуе юных спартсменаў Аляксандр Сцепчанка — ганаровы жыхар Хоцімскага раёна.
Першы пункт дарожнай карты — выяўленне і навучанне актыўных педагогаў. Рэгулярна праводзяцца майстар-класы, семінары, практыкумы, метадычныя суботы, дзейнічае моцны інстытут настаўніцтва.
Вучні Ганны Лебедзевіч даказваюць: калі настаўнік гарыць сваёй справай, зоркі становяцца бліжэйшымі — і ў прамым, і ў пераносным сэнсе.
Дашкольнікі ўспрымаюць заняткі як гульню, вучацца ўважлівас¬ці, уседлівасці і дакладнаму выкананню інструкцый. Гэта дапамагае лепш засвоіць неабходны матэрыял.
У школе кожнаму дзіцяці стараюцца даць магчымасць праявіць сябе. У выніку паляпшаецца матывацыя дзяцей да вучобы і павышаецца якасць адукацыі.
В интеллектуальном соревновании ярко заявляют о себе учащиеся не только городских школ и гимназий, но и сельских учреждений образования.