Главная

Заслужыць давер дзіцяці: Дар’я Правальская першыя крокі ў прафесіі робіць у дзіцячым садзе № 27 Оршы

- 9:00Главная, Образование

Педагагічная сям’я Аршанскага раёна Віцебскай вобласці штогод папаўняецца новымі кадрамі. Не стаў выключэннем і бягучы год. Школы і дзіцячыя сады расчынілі дзверы для 52 маладых спецыялістаў.

«Жывыя» барабаны і перкусія цела. Педагог са Свіслачы расказала пра здароўезберагальныя тэхналогіі ў рабоце з дашкольнікамі

- 9:03Главная, Образование

Здароўезберагальныя тэхналогіі drums аlive і body percussion у рабоце з дзецьмі з парушэннямі маўлення выкарыстоўвае кіраўнік фізічнага выхавання дзіцячага сада № 2 Свіслачы Наталля Бойка. 

Як працуе калектыў лепшай у рэспубліцы ўстановы дашкольнай адукацыі, размешчанай у сельскай мясцовасці

- 9:03Главная, Образование

Заслонаўскі дзіцячы сад Лепельскага раёна па выніках работы за 2024 год прызнаны лепшай у рэспубліцы ўстановай дашкольнай адукацыі, размешчанай у сельскай мясцовасці. 

Майстар-класы ад членаў клуба «Крыштальны журавель» прайшлі ў Акадэміі адукацыі

- 9:00Главная, Клуб «Хрустальный журавль», Образование

Конкурс «Настаўнік года» натхняе і развівае, дае магчымасць адчуць сваю педагагічную цэльнасць, што на ўласным прыкладзе прадэманстравалі члены клуба «Крыштальны журавель».

Завітаць у бібліятэчнае кафэ і пакаштаваць кніжны джэм запрашае загадчыца школьнай бібліятэкі з Ляхавіч Ірына Рымша

- 9:05Главная, Школьный библиотекарь

Загадчыца бібліятэкі сярэдняй школы № 1 Ляхавіч Ірына Рымша кожную раніцу спяшаецца на любімую работу, якая прыносіць радасць ад узаемаадносін з дзецьмі і педагогамі, ад дыялогу з кнігай.

Мікіта Крывіцкі і Таццяна Дубавец рыхтуюцца да Дня ведаў. Маладая сям’я размеркавалася на работу ў Горацкі раён

- 9:02Главная, Образование

Настаўнікі, дэфектолагі, выхавальнікі – 15 маладых спецыялістаў прыбылі ва ўстановы адукацыі Горацкага раёна. Некаторыя з іх – выпускнікі мясцовых школ, якія набылі прафесію і вярнуліся працаваць на малую радзіму.

Поход на terra incognitа: как школьники покоряли крупнейшее болото Беларуси – Ельню

- 9:05Главная, Новости

За 2 дня 19 смельчаков преодолели 17 км водно-болотных преград под руководством опытного педагога-туриста Михаила Ставицкого из Друйской средней школы Браславского района.

«Эстафета поколений: сохраняя прошлое, создаем будущее» – как выглядит примерная матрица первого урока

- 9:03Главная, Образование

При подготовке к уроку учителя могут воспользоваться примерной матрицей и презентацией, размещенными в библиотеке единых уроков на национальном образовательном портале.

У скарбонцы ўзнагарод 4 крыштальныя зубры: як дзіцячае тэлебачанне з Белаазёрска дасягае вяршынь тэлемайстэрства

- 9:05Главная, Образование

Кіраўнікі студыі дзіцячага тэлебачання «ПОИСК» Ірына Труцько і Юлія Васілеўская расказваюць, што з’яўляецца візітнай карткай творчага аб’яднання.

Открытая система обучения и воспитания: проект по грамотному использованию пространства реализуют в Тетеринской школе

- 9:05Главная, Образование

На потолке кабинета астрономии изображены планеты Солнечной системы и крупные созвездия, в классе русского языка — основные правила правописания, а по пути в столовую дети знакомятся с составом популярных блюд. Здесь каждый сантиметр пространства обучает или воспитывает.

Преимущество – педагогике: выпускники средней школы № 2 Горок выбирают целевое обучение в педвузах

- 9:05Главная, Образование

В нынешнем году договоры на целевую подготовку заключили четверо выпускников школы. Все они уже являются студентами МГУ имени А.А. Кулешова.

Около 86% выпускников инженерных классов Гомельщины выбрали технические специальности для дальнейшего обучения

- 9:05Главная, Образование

В регионе в 2024/2025 учебном году действовало 60 профильных классов (групп) инженерной направленности, в них обучались 550 человек.

Мини-речевой центр и интерактивная песочница: что помогает Кристине Рудомин из Браслава развивать речевые навыки детей

- 9:02Главная, Образование

Воспитатель детского сада № 3 Браслава Кристина Рудомин акцент в своей деятельности делает на развитии мелкой моторики, от которой зависит развитие внимания, мышления, воображения и речи у детей.