Умение применить знания в жизни зависит не только от количества и качества практических заданий в курсе, но и от степени развитости такой способности, как функциональная грамотность.
Крыху больш за палову выхаванцаў дзіцячага сада № 22 Рэчыцы маюць пэўныя асаблівасці ў развіцці: цяжкія парушэнні маўлення, інтэлектуальную недастатковасць. Усе яны атрымліваюць карэкцыйна-педагагічную дапамогу.
Восенню ў дзіцячым садзе №2 Крупак з’явілася першае ў раёне дашкольнае лясніцтва. Стварэнне эколага-адукацыйнага аб’яднання — сумесная ідэя ўпраўлення па адукацыі, спорце і турызме Крупскага райвыканкама і Крупскай лясной гаспадаркі.
Цель мастер-класса — организация активного педагогического взаимодействия для презентации геймификации на уроках химии и во внеурочной деятельности для развития творческих способностей учащихся.
Мэта — садзейнічаць пашырэнню ведаў пра жыццё і творчасць Вячаслава Адамчыка; спрыяць развіццю цікавасці вучняў да вывучэння гісторыі роднага краю; садзейнічаць выхаванню патрыятычных пачуццяў.
Настаўніца пачатковых класаў Ірына Даніленка комплексную работу з тэкстам выкарыстоўвае як сродак дыягностыкі, карэкцыі і планавання працэсу фарміравання чытацкай адукаванасці малодшых школьнікаў.
Каб актывізаваць псіхічную дзейнасць у вучняў пачатковых класаў, настаўнік-дэфектолаг Вольга Служанікіна з сярэдняй школы № 5 Пружан звяртаецца да дыхальных практыкаванняў.
На працягу 5 гадоў гімназія № 2 Віцебска трымае лідарства ў алімпіядным руху сярод устаноў агульнай сярэдняй адукацыі краіны. Што спрыяе поспеху?
Выхавальніца дзіцячага сада № 1 Ляхавіч Галіна Зубарык назапасіла эфектыўны вопыт работы па фарміраванні ў дашкольнікаў з цяжкімі парушэннямі маўлення ўяўленняў пра жывую прыроду.
Настаўніца пачатковых класаў з Антопальскай сярэдняй школы стварае на занятках загадкавы і незразумелы свет, каб зацікавіць выхаванцаў і адправіцца з імі ў захапляльнае падарожжа па краіне ведаў.
Сапраўдны крытэрый глыбіні засвоенага матэрыялу — гэта ўменне вырашаць біялагічныя задачы і прымяняць для гэтага тэарэтычныя веды.
Расказваем пра вопыт маладых педагогаў, дзейнасць патрыятычнага клуба, поспехі ў валанцёрскім руху ў школе №2 Слаўгарада, а таксама пра цікавыя праекты раённага цэнтра дзіцячай творчасці.
Самабытныя, творчыя, па-гаспадарску дагледжаныя, з арыгінальнымі дызайнерскімі знаходкамі і самае галоўнае — з натхнёнымі, ініцыятыўнымі педагогамі — такімі паўсталі перад карэспандэнтамі ўстановы адукацыі Дзятлаўскага раёна.
Методические рекомендации по использованию медиапродукта «Игротека «ЭнергетикУМ» в образовательном процессе.
Раніца ў выхаванцаў дзіцячага сада №7 Петрыкава пачынаецца ўрачыста — з Дзяржаўнага гімна. Дзеці ўпэўнена яго выконваюць, а добрая традыцыя абяцае, што дзень пройдзе на ўра!
Для фарміравання ў вучняў чытацкай адукаванасці пры напісанні сачыненняў педагог выкарыстоўвае як добра вядомыя прыёмы, так і ўласна распрацаваныя.
