ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРЕССА
Интеграция науки, образования и экономики позволит ускорить процесс внедрения идей, возникающих в университетских лабораториях, в производство, убежден доцент кафедры зоологии БГУ Алексей Рогинский, который возглавил совет молодых ученых при Минобразования.
Калі неабходна мяняць стратэгію развіцця школы? Як штучны інтэлект зрабіць памочнікам? Гэтыя і іншыя пытанні абмеркавалі са старшынёй Асацыяцыі кіраўнікоў устаноў адукацыі Беларускага педагагічнага таварыства, дырэктарам сярэдняй школы № 1 Ліды Сяргеем Фанасавым.
Начальнік цэнтра дашкольнай, агульнай сярэдняй і спецыяльнай адукацыі і экспертнай дзейнасці ВАІРА Валянціна Пікулік — аб тым, як складвалася сістэма работы з агракласамі ў паўночным рэгіёне і чым яна адметная.
На працягу года праводзіцца анкетаванне дзяцей для вывучэння іх смакавых пераваг. Так, па даных анкетавання за 2024/2025 навучальны год, адзнаку «выдатна» паставілі 43,1 % рэспандэнтаў, «добра» — 38 %.
Центр компетенций Брестского государственного технического университета ориентирован на подготовку специалистов нового поколения, способных работать с передовыми технологиями промышленной автоматизации, цифрового проектирования и создавать интеллектуальные производственные системы.
Дырэктар Яечкавіцкай сярэдняй школы Іванаўскага раёна Сяргей Варуха дзеліцца сакрэтамі кіравання сельскай установай адукацыі, яе дасягненнямі і расказвае пра любоў да роднага краю.
За 23 гады ў педагогіцы Аляксандр Хільмановіч назапасіў нямала лайфхакаў, дзякуючы якім школа № 3 з’яўляецца неаднаразовым прызёрам штогадовага конкурсу на лепшую арганізацыю работы сярод устаноў агульнай сярэдняй адукацыі Мастоўшчыны.
Многие выпускники идут работать во дворцы и центры дополнительного образования детей и молодежи, трудятся педагогами-организаторами в школах, востребованы также библиотекари.
У сваёй рабоце дырэктар Мачулішчанскай сярэдняй школы Мар’яна Давыдава вылучае некалькі прыярытэтных кірункаў, найбольш важныя з якіх — дасягненні вучняў і прафесійны рост педагогаў.
Як дзіцяці ў крызіснай сітуацыі шукаць апоры ў сабе і як дарослым трэба гутарыць з дзецьмі, размова з педагогам-псіхолагам аддзела псіхалагічнай дапамогі ў крызісных сітуацыях Рэспубліканскага цэнтра псіхалагічнай дапамогі Інстытута псіхалогіі БДПУ Дзмітрыем Сеннікавым.
Педагогі сталічнай гімназіі № 22 сустракаюць новы навучальны год з энтузіязмам і натхненнем, з яркімі ідэямі і цікавымі праектамі.
Чрезвычайный и Полномочный Посол КНР в Беларуси Чжан Вэньчуань в эксклюзивном интервью рассказал о сотрудничестве наших стран в сфере образования, об особой роли учителя в Китае, эпохе «умного образования».
Пра падрыхтоўку да новага навучальнага года і навацыі, якія плануецца рэалізоўваць з 1 верасня, расказала начальнік аддзела па адукацыі Клічаўскага райвыканкама Алена Несцяровіч.
Азершчынскую сярэднюю школу № 2 наведваюць не толькі юныя жыхары вёскі, з 247 навучэнцаў каля 30 прыязджаюць на ўрокі з Рэчыцы. Як зрабіць сельскую ўстанову адукацыі такой, каб вучыцца ў ёй імкнуліся гараджане, сакрэтамі кіраўніцкай дзейнасці дзеліцца дырэктар Надзея Сяржан.
Намеснік кіраўніка адміністрацыі Цэнтральнага раёна Мінска Людміла Барысенка расставіла акцэнты ў аздараўленчай кампаніі і расказала пра падрыхтоўку ўстаноў адукацыі да новага навучальнага года.
Педагог-арганізатар выхаваўча-аздараўленчага лагера «Лідар» Бешанковіцкага раёна расказала пра выхаванне моладзі, найлепшы адпачынак для намесніка дырэктара школы і не толькі.
