Адукацыйная траекторыя: ГрАІРА стаў цэнтрам метадычнай работы ў рэгіёне
- 15:17Гродненская область, ОбразованиеУстанова дзейнічае ў рамках мадэлі «Інстытут 4:0» на аснове стратэгічнай канцэпцыі самарэалізацыі асобы ва ўмовах бесперапыннай адукацыі.
Установа дзейнічае ў рамках мадэлі «Інстытут 4:0» на аснове стратэгічнай канцэпцыі самарэалізацыі асобы ва ўмовах бесперапыннай адукацыі.
Гродзенскі дзяржаўны каледж галіновых тэхналогій не толькі рыхтуе кухараў і кандытараў, але і дапамагае іншым установам вобласці, дзе вядзецца падрыхтоўка па сумежных спецыяльнасцях.
Дзеці ўключаюцца ў рознабаковую пазаўрочную дзейнасць, дзелавыя зносіны з дарослымі. Рэалізацыя праектаў, удзел у грамадска карысных творчых справах сумесна з дарослымі спрыяюць сацыялізацыі навучэнцаў.
Новыя напрамкі тут плануюць адкрыць практычна па ўсіх профілях — ад спартыўнага да творчага. Гэта, напрыклад, заняткі аквааэробікай.
Кожны поспех — гэта заўсёды камандны вынік, упэўнены дырэктар Гродзенскага абласнога цэнтра фізічнага выхавання і спорту навучэнцаў і студэнтаў.
Аб тым, з якім настроем сфера адукацыі рэгіёна пачынае новы навучальны год, аб прыярытэтных задачах расказаў начальнік галоўнага ўпраўлення адукацыі Гродзенскага аблвыканкама.
За апошнія тры гады сістэма адукацыі раёна папоўнілася 79 маладымі спецыялістамі. Сярод іх больш за 30 мэтавікаў і двое выпускнікоў педагагічных класаў.
Ключавая ідэя праекта – садзейнічанне сацыялізацыі і самарэалізацыі дзяцей з асаблівасцямі развіцця праз максімальнае выкарыстанне магчымасцей разнастайнай творчай, працоўнай, экалагічнай дзейнасці.
У Ашмянскім раёне распрацавана мадэль прафарыентацыйнай работы, адзін з напрамкаў якой — педагагічныя прафесіі.
Сяброўства сада і БДПУ пачалося з падпісання дагавора аб супрацоўніцтве паміж універсітэтам і Ашмянскім райвыканкамам і стала важным крокам на шляху да эфектыўнага навукова-метадычнага суправаджэння дзейнасці ўстаноў дашкольнай адукацыі раёна.
Гродзенскі дзяржаўны электратэхнічны каледж імя Івана Шчаснага – равеснік сістэмы прафтэхадукацыі вобласці і сёлета адзначыць 85-годдзе. Нягледзячы на паважаны ўзрост, установа адпавядае сучасным патрабаванням.
114 ваенна-патрыятычных клубаў, 2236 удзельнікаў. А яшчэ кадэцкі рух, ваенна-патрыятычныя класы і аб’яднанні па інтарэсах. У рэгіёне выбудавана эфектыўная сістэма патрыятычнага выхавання школьнікаў.
У рэгіёне выбудавана сістэма работы з адоранымі навучэнцамі. Значнае месца ў ёй адведзена абласному інстытуту развіцця адукацыі, які мае вялікі вопыт арганізацыйна- і навукова-метадычнага суправаджэння алімпіяднага руху.