У рабоце VII пленума Цэнтральнага камітэта Беларускага прафесійнага саюза работнікаў адукацыі і навукі прынялі ўдзел больш за 140 прафактывістаў з розных рэгіёнаў краіны.
Какая роль руководителя учреждения образования в организации охраны труда, рассказывает главный технический инспектор труда Минской городской организации Белорусского профсоюза работников образования и науки Олег Жук.
О богатом опыте Национального института образования в издании учебной литературы для учащихся с особенностями психофизического развития — разговор с кандидатом педагогических наук доцентом Еленой Рахмановой.
Директор Департамента контроля качества образования Министерства образования
Михаил Мирончик рассказывает об особенностях лицензионной деятельности в сфере образования.
Главный технический инспектор труда Минской городской организации Белорусского профсоюза работников образования и науки Олег Жук – о нормах при создании безопасных условий для обучения и воспитания учащихся, а также о некоторых особенностях организации охраны труда.
Начальнік Галоўнага ўпраўлення выхаваўчай работы і маладзёжнай палітыкі Міністэрства адукацыі Віктар Доўнар расказаў пра выхаваўчыя падыходы ў новым навучальным годзе.
Сапраўднай падзеяй у рэалізацыі дзяржаўнай маладзёжнай палітыкі стала стварэнне індэкса яе эфектыўнасці, над якім працаваў Рэспубліканскі інстытут вышэйшай школы. Аб гэтым і планах інстытута расказаў рэктар РІВШ Юрый Бондар.
С председателем Постоянной комиссии Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь по образованию, науке, культуре и социальному развитию поговорили о работе профильной комиссии и обсудили будущее аттестации школьников.
У новым навучальным годзе Галоўны інфармацыйна-аналітычны цэнтр Міністэрства адукацыі плануе рэалізоўваць шмат праектаў, звязаных з лічбавізацыяй.
Дырэктар Нацыянальнага інстытута адукацыі Валянціна Гінчук расказала пра значнасць выхаваўчай работы ў адукацыйным працэсе і новыя факультатыўныя заняткі выхаваўчай накіраванасці.
Валянціна Гінчук: «Ніводная ініцыятыва і прапанова, выказаныя педагогамі краіны па ўдасканальванні сістэмы адукацыі, не застаюцца без увагі».
Што ўяўляе сабой сучасная сістэма выхаваўчай работы ва ўстановах адукацыі нашай краіны? Гэтае і іншыя пытанні абмеркавалі з начальнікам упраўлення выхаваўчай і ідэалагічнай работы Нацыянальнага інстытута адукацыі Наталляй Катовіч.
Аб асаблівасцях развіцця профільнага навучання расказала намеснік начальніка Галоўнага ўпраўлення агульнай сярэдняй, дашкольнай і спецыяльнай адукацыі — начальнік упраўлення агульнай сярэдняй адукацыі галіновага міністэрства Ірына Каржова.
Як зрабіць нацыянальны падручнік яшчэ лепшым, каб ён задавальняў патрэбы вучняў, іх бацькоў і настаўнікаў, ішла гаворка ў Нацыянальным інстытуце адукацыі падчас тэматычнага круглага стала.
Перспектыўныя напрамкі развіцця гістарычнай адукацыі былі абмеркаваны падчас круглага стала «Беларускі гістарычны часопіс: 30 гадоў у айчыннай гістарычнай навуцы і сістэме адукацыі».
Наша публикация посвящена деятельности учреждения общего среднего образования по итогам проведения государственной аккредитации (подтверждения государственной аккредитации).
