ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРЕССА
У конкурсе прынялі ўдзел 46 калектываў выяўленчага мастацтва ўстаноў дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі, якія маюць званні народнага, узорнага, і два заслужаныя калектывы.
Знайшлі каханне ў Дзень настаўніка, вучыліся ў Пскове, больш за чвэрць стагоддзя працуюць у Наваполацку, сёлета падрыхтавалі па стабальніку.
Сёлетняе восеньскае цяпло значна прадоўжыла вітамінны сезон на прышкольным участку Залескай сярэдняй школы Чачэрскага раёна. На перапынках дзеці з задавальненнем ласуюцца агуркамі і буякамі.
О том, с чего начинается народное единство, и о новых перспективах факультатива по основам духовно-нравственной культуры и патриотизма поговорили с председателем Синодального отдела по сотрудничеству со светскими учреждениями образования БПЦ.
Адправімся на маляўнічыя берагі. Сустрэнемся з настаўнікамі-краязнаўцамі і пачуем ад іх шмат цікавых, малавядомых фактаў пра адзін з сумных перыядаў гісторыі нашага народа.
Установы адукацыі і настаўнікі шмат у чым адказныя за фарміраванне ў навучэнцаў нацыянальнай ідэнтычнасці, грамадзянскасці, патрыятызму, лічыць дырэктар Філатаўскай сярэдняй школы імя С.А.Лавянецкага.
Рэалізацыя бізнес-ідэй дазволіла школьнікам вывучаць прыроду роднага краю, займацца даследчай, эксперыментальнай і прадпрымальніцкай дзейнасцю — падлеткі вучыліся рэкламаваць прадукцыю, шукаць варыянты збыту.
Карына Геваркян са слонімскай школы № 9 ужо другі год выкладае англійскую мову ва ўстанове адукацыі, якую скончыла сама. Паліна Блахіна пасля заканчэння ў мінулым годзе Баранавіцкага дзяржаўнага ўніверсітэта пачала працоўны шлях у Слонімскім дашкольным цэнтры развіцця дзіцяці.
В Чаусской областной средней школе реализуется необычная инициатива — собственная пасека, где ученики совместно с педагогами погружаются в мир пчеловодства, экологии и инноваций.
Беларускі фонд міру ініцыіраваў новыя праекты, да якіх актыўна далучаюцца Школы міру. І Герой Беларусі касманаўтка Марына Васілеўская будзе ўдзельнічаць у іх рэалізацыі, бо выбрала для сябе, вярнуўшыся з космасу, міратворчую дзейнасць.
Аліна Заяц вучылася ў Мазырскім дзяржаўным педагагічным універсітэце імя І.П.Шамякіна. Свой педагагічны шлях дзяўчына пачала на малой радзіме ў дзіцячым садзе № 22 Рэчыцы ў якасці настаўніка-дэфектолага.
Гульня ў нейракласікі павышае канцэнтрацыю ўвагі, стрэсаўстойлівасць дзіцяці, развівае яго памяць, прасторавае ўяўленне, спрыяе развіццю маўлення і дробнай маторыкі.
Восенню 1944-га на вызваленых беларускіх землях зноў адкрыліся школы. Пабываўшы ў адной з такіх, у аг. Рамязы, упэўніліся: тут захоўваюць памяць пра герояў і ахвяр вайны і пра тых, хто наладжваў на пакінутых ворагам папялішчах мірнае жыццё.
У гісторыкаў Павадыровых — педагогаў з Талачына — свая гісторыя жыцця ў лічбах: 37 гадоў педагагічнага стажу за плячыма кожнага, 38 гадоў сумеснага жыцця, 42 гады знаёмства. А яшчэ дзве дачкі і пяць унукаў.
Дзіцячы сад № 10 — самы вялікі і па плошчы, і па колькасці дзяцей у Баранавічах: сёння тут 300 выхаванцаў — усяго 13 груп.
У юбілейную гадавіну вызвалення Беларусі ад нямецка-фашысцкіх захопнікаў пачнём падарожжа з Азарыч, дзе ў сакавіку 1944-га нацысты стварылі адзін з самых жудасных канцлагераў.
