На базе Гомельского областного института развития образования впервые прошел фестиваль успешных педагогических практик программы «Учитель для Беларуси» – совместного проекта Министерства образования и местного образовательного фонда «Новая школа». Подробнее об этом – в материале корреспондента «Настаўніцкай газеты».
Фестиваль объединил более 100 представителей сферы образования Гомельской области.
Для педагогов немаловажно постоянно развиваться в профессии, чувствовать поддержку своих инициатив и помощь от коллег. Как учителю стать автором собственных изменений, как создать наилучшие условия для учащихся – эти и другие вопросы рассматривались на мастер-классах, интерактивных лекциях, практикумах. К слову, спикерами выступили методисты, кураторы, участники и выпускники программы «Учитель для Беларуси». Они говорили о подходах в развитии лидерства и детских инициатив, о возможностях использования нейросетей в воспитательной работе, об организации профориентационной работы. Интересный и полезный опыт позволил акцентировать внимание собравшихся на главном: как организовывать взаимодействие с обучающимися, чтобы качество образовательного процесса было на высоком уровне.
Каждое выступление было интересным и оригинальным. Среди них, например, мастер-класс «Свобода учащегося vs хаос на уроке. Как учителю стать автором собственных изменений», который провели учитель математики средней школы № 20 Борисова методист программы «Учитель для Беларуси» Ирина Адамович и учитель математики средней школы № 9 Светлогорска участница 4-го набора программы Светлана Мицкевич.
– Темы, которые поднимались на встрече всеми участниками, более чем актуальны, есть что взять в свою методическую копилку, – отметила С. Мицкевич. – Так, на нашем мастер-классе акцентировалось внимание на том, как помочь учащемуся стать ответственным за личные достижения, а учителю – автором собственных изменений, как суметь посмотреть на собственные уроки с другой стороны, заглянуть внутрь себя.
Елена КАСЬЯН-ПАВЛЕНКОВА
Фото предоставлены Светланой МИЦКЕВИЧ и ГОИРО
