Новости

Перадумовы прафесійнага поспеху: агляд майскага нумара часопіса «Народная асвета»

- 17:10Журнал "Народная асвета", Новости

Школа № 28 Віцебска, вопыт якой прадстаўлены на старонках творчага праекта «Энцыклапедыя «Школы Беларусі», — адметная ўстанова адукацыі. Гэтая школа першай у Віцебску атрымала статус Школы міру.

Як зарабіць крыху ларыкаў і трапіць у свет дзяцінства? Ведае дырэктар слонімскага «Артэка» Іна Мандрык

- 16:32Новости

Каштоўны вопыт арганізацыі дзейнасці аздараўленчага лагера «Лясны» назапашаны ў Слонімскім раёне. Дырэктарам лагера, як і ў мінулыя гады, будзе Іна Мандрык, педагог з 4-й слонімскай школы.

Игры и модные обновки. Отраслевой профсоюз порадовал детей из социально-педагогического центра Дзержинска

- 16:00Новости

В преддверии Международного дня защиты детей Татьяна Якубович посетила Дзержинский районный социально-педагогический центр и поздравила его воспитанников с праздником.

Убачыць знутры і адчуць сэрцам прафесію выхавальніка юным палачанам дапамагае новы праект

- 9:00Главная, Новости

На базе дзіцячага сада № 7 Полацка гэтай вясной рэалізавалі тэставы этап праекта, які прадастаўляе школьнікам магчымасць паспрабаваць сябе ў ролі педагога-выхавальніка.

На што педагогу варта звярнуць увагу, каб зрабіць дзіцячы адпачынак у лагеры незабыўным

- 17:03Новости, Психолог в школе

Каб чаканні ад адпачынку ў лагеры ў дзяцей, іх бацькоў і педагогаў былі апраўданы, выхавальнікам трэба звярнуць увагу на важныя моманты. Ад таго, як будуць арганізаваны першыя дні дзіцяці ў лагеры, будзе залежаць ступень задаволенасці ўсёй зменай.

Расказваем пра тэрміны прыёму ў школы і гімназіі для старшакласнікаў

- 13:02Новости, Школа управления

Пастановай Мінадукацыі ад 5 красавіка 2024 г. № 39 скарэкціравана пастанова ведамства ад 17 жніўня 2022 г. № 269 «Аб прыёме асоб для атрымання агульнай сярэдняй адукацыі ў гімназіях, сярэдніх школах».

В Минске прошла конференция, посвященная Международному дню семьи и Международному дню защиты детей

- 12:04Новости

Повышение качества работы по сопровождению семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, актуальные вопросы деятельности органов опеки и попечительства — эти и другие темы обсудили участники.