ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРЕССА
Быць у педагогіцы больш за 30 гадоў і заставацца сучаснай і цікавай сённяшнім дзецям. У тым, што гэта цалкам магчыма, настаўніца інфарматыкі і матэматыкі аршанскай школы № 12 пераконвае штодня.
Алена Сярэбраннікава скончыла БДПУ па спецыяльнасці «Алігафрэнапедагогіка». Па размеркаванні вярнулася ў свой родны гарадскі пасёлак Івянец, дзе вырасла. З верасня 2020 г. працуе ў дашкольным цэнтры развіцця дзіцяці.
Для своих учеников педагог дополнительного образования Рогачевского районного центра технического творчества детей и молодежи Вячеслав Антипов не просто учитель, а пример для подражания.
Дзмітрый і Ірына Грамыка працуюць у школе № 223 Мінска ўжо 18 гадоў. Яна выкладае англійскую мову, ён — настаўнік фізічнай культуры і здароўя і трэнер па дзюдо і самба.
Пра жыццёвых настаўнікаў, навуковыя знаходкі, магчымасці развіцця юных беларусаў пагутарылі з міністрам адукацыі.
Алена Ластоўская з Глыбокага паспяхова сумяшчае настаўніцкую работу з абавязкамі сацыяльнага педагога і прафсаюзнага лідара сярэдняй школы № 1 імя П.В.Сухога.
Педагог упэўнена, што ў аснове цікавасці школьнікаў да фізікі — любоў да эксперыментаў, таму ў шафах лабаранцкай усе паліцы застаўлены неабходным інвентаром.
Вікторыю Вароніну і Данілу Міхальчанку, маладых настаўнікаў сярэдняй школы № 1 імя Г.А.Нікандравай, і маладую выхавальніцу дзіцячага сада № 4 Лізавету Дзюбанаву яднае вучоба ў профільным класе, дзе яны зрабілі першыя крокі ў прафесіі.
«Роля педагога заключаецца ў тым, каб адкрываць дзверы, а не ў тым, каб прасоўваць туды вучняў» — гэтыя словы А.Шнабеля сталі педагагічным крэда намесніка дырэктара па вучэбна-вытворчай рабоце Мінскага дзяржаўнага каледжа гандлю і камерцыі.
Настаўнік павінен быць найперш сучасным, каб адпавядаць запытам часу і сваім выхаванцам.
«Настаўніцкая газета» пачынае рубрыку «Школьны фізмат». У цэнтры ўвагі будуць метадычныя распрацоўкі і прафесійныя дасягненні. Першаадкрывальнік праекта — заслужаны настаўнік Беларусі Аляксандр Фельдман.
Педагагічная сям’я Андрэя і Вольгі Сямёнавых на слыху ў адукацыйнай прасторы Кругляншчыны. Маладыя, творчыя, ініцыятыўныя, маюць нямала асабістых прафесійных перамог.
У дзяцінстве маленькая Насця Краснова з радасцю наведвала Улукаўскі дзіцячы сад, а зараз дарослая Настасся Міхайлаўна ўпэўнена пераступае парог роднай дашкольнай установы ў якасці выхавальніка.
Падтрымаць таленавітых і дапамагчы сціплым, прывіць любоў да традыцый і даць прафесійныя арыенціры — галоўныя пастулаты дзейнасці класнага кіраўніка 10 «А» класа мазырскай школы Вольгі Дамасевіч.
Фарміраваць асобу, усебакова развіваць, быць для кожнага малыша правадніком у свет ведаў — галоўныя мэты выхавальніцы дзіцячага сада № 1 Кіраўска.
Акварэль ёй замянілі рознакаляровыя валокны натуральнай воўны. І пэндзлік не патрэбен, каб ствараць унікальныя карціны.
