ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРЕССА
Мэта ўрока для дарослых: павышэнне прафесійнага майстэрства педагогаў у пытаннях падрыхтоўкі да ўрокаў па карэкцыі ведаў.
Цель собрания – повышение педагогической культуры родителей. Одна из задач – выработать совместно практические рекомендации по организации гармоничного развития детей.
Вовлечение молодежи в активную трудовую деятельность является важной государственной задачей, имеющей большое социально-экономическое значение как для страны, так и для каждого конкретного человека.
Прафесія многае гаворыць пра нас. Яна вызначае наша жыццё, наш дабрабыт, наша адчуванне шчасця. Каб не прайсці міма сваёй справы, найперш патрэбны веды — пра яе і пра сябе.
Предлагаем вашему вниманию семинар «Перевернутый урок и самообразовательная деятельность учащихся». Цель: повышение уровня профессиональной компетентности учителей.
Цель: формирование у школьников ответственности за сохранение мира через осмысление исторической правды о Великой Отечественной войне.
Прапануем вашай увазе фальклорную інсцэніроўку «Юраўскі карагод». Мэта: фарміраванне ў школьнікаў нацыянальнай самасвядомасці і самаідэнтыфікацыі праз рэканструкцыю старажытнага абраду.
Взрослые утверждают, что повышают голос на детей, когда все слова исчерпаны. Так ли это? Может ли процесс семейного воспитания быть не изнуряющим, а интересным, творческим?
Удзельнікі праекта «Сетка школ міру ў Рэспубліцы Беларусь» прадстаўляюць ідэі і дзейсныя формы выхавання маладога пакалення — міратворчы квіз «Каб жыць у міры і згодзе», вусны часопіс «Боль і памяць нашай зямлі» і інш.
Социально-педагогической и психологической службой гимназии Щучина разработана система обучающих занятий, семинаров, лекториев, консультаций для учителей с целью профилактики, выявления и предотвращения буллинга в ученической среде.
Создание условий для обучения и развития детей с учетом принципа инклюзии сегодня одна из актуальных задач системы образования Республики Беларусь.
От желания и готовности семьи поддержать своего особенного ребенка зависит успех реабилитационной работы. Поэтому при взаимодействии с родителями важно уделять внимание их эмоциональному состоянию и выстраивать работу с ними с учетом стадий принятия ребенка с ОПФР.
Большую роль в обучении педагогов играют учебно-методические объединения (УМО) — основная структура, в рамках которой организуется работа с кадрами.
Фарміраванне і ў школьнікаў, і ў педагогаў інклюзіўнай культуры, талерантнага стаўлення да дзяцей з АПФР, гатоўнасці да прыняцця іншасці асаблівых навучэнцаў застаецца адной з актуальных задач сістэмы адукацыі.
Качество образовательного процесса зависит не только от уровня профессиональной компетентности педагогов, но и от характера взаимоотношений с обучающимися, готовности к сотрудничеству и партнерству. Этой теме был посвящен педсовет в Крошинской средней школе.
Новые проекты правового просвещения педагогов, учащихся и родителей обсуждались в ходе рабочей встречи главных редакторов журналов «Народная асвета» и «Предварительное расследование».
