ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРЕССА
У дзяцінстве маленькая Насця Краснова з радасцю наведвала Улукаўскі дзіцячы сад, а зараз дарослая Настасся Міхайлаўна ўпэўнена пераступае парог роднай дашкольнай установы ў якасці выхавальніка.
Фарміраваць асобу, усебакова развіваць, быць для кожнага малыша правадніком у свет ведаў — галоўныя мэты выхавальніцы дзіцячага сада № 1 Кіраўска.
Карына Геваркян са слонімскай школы № 9 ужо другі год выкладае англійскую мову ва ўстанове адукацыі, якую скончыла сама. Паліна Блахіна пасля заканчэння ў мінулым годзе Баранавіцкага дзяржаўнага ўніверсітэта пачала працоўны шлях у Слонімскім дашкольным цэнтры развіцця дзіцяці.
Аліна Заяц вучылася ў Мазырскім дзяржаўным педагагічным універсітэце імя І.П.Шамякіна. Свой педагагічны шлях дзяўчына пачала на малой радзіме ў дзіцячым садзе № 22 Рэчыцы ў якасці настаўніка-дэфектолага.
В 2023 году педагогический коллектив гимназии Сморгони пополнился четырьмя молодыми специалистами, трое из которых окончили эту же гимназию.
Яна пераможца абласнога конкурсу і лаўрэат прэміі «Паспяховы старт» Гродзенскіх абласных арганізацый РГА «Белая Русь» і Беларускага прафсаюза работнікаў адукацыі і навукі.
Настаўніца пачатковых класаў Пучынскай базавай школы Дарына Трацэвіч гэтым летам зноў будзе працаваць у загарадным аздараўленчым лагеры «Парэчча». Энергіі і крэатыву ёй не займаць.
Малады педагог упэўнена, што важна паважаць асабістую прастору вучня, але пры гэтым заставацца чалавекам, здольным да суперажывання, быць памочнікам для дзіцяці.
Настаўніца беларускай мовы і літаратуры гімназіі № 1 Бабруйска Настасся Бірукова ў педагогіцы ўсяго другі год, а ўжо мае першую кваліфікацыйную катэгорыю і шэраг важкіх працоўных дасягненняў.
Працуючы першы год у Парэцкай сярэдняй школе Акцябрскага раёна настаўніцай гісторыі і грамадазнаўства, 22-гадовая Аліна Голуб вядзе класнае кіраўніцтва ў 5 класе, актыўнічае ў школьных і раённых мерапрыемствах.
Екатерина Усик пишет исследовательские работы, участвует в конкурсах профмастерства, совмещает учительство в младших классах с работой педагога-организатора.
Настаўнік матэматыкі і інфарматыкі Лудчыцкай сярэдняй школы, беручыся за любую справу, выконвае яе на выдатна. У гэтым можна пераканацца, паглядзеўшы на вынікі яго працы.
Кірыл Громаў працуе ў школе трэці год і з упэўненасцю гаворыць, што ўжо не ўяўляе сябе без педагогікі. Зрэшты, у маладога настаўніка атрымліваецца самарэалізоўвацца і ў іншых напрамках.
Ідучы ў свой час з мамай за руку ў Раснянскі дзіцячы сад, Маргарыта Паўловіч наўрад ці магла ўявіць, што калі-небудзь адправіцца туды ўжо ў якасці выхавальніцы.
Як спраўляецца з цяжкасцямі малады педагог-псіхолаг, які сам павінен аказваць падтрымку ўдзельнікам адукацыйнага працэсу, спыталі ў педагога-псіхолага школы №1 Валожына Інгі Юшчанка.
З’яўленне новага географа ў Здзітаўскай сярэдняй школе было з энтузіязмам успрынята і калегамі, і дзецьмі, і бацькамі. Да таго ж Ганна Вітальеўна з першых дзён ярка праявіла сябе: на лінейцы ў Дзень ведаў парадавала ўсіх выкананнем песні.
