У Юрацішках спорт стаў галоўным сакрэтам школьных субот
- 15:45Образование, Шестой деньСпартыўныя суботы збіраюць сяброў: у Юрацішкаўскай сярэдняй школе Іўеўскага раёна добра ведаюць, што спорт робіць жыццё не толькі яркім, але і здаровым.
ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРЕССА
Спартыўныя суботы збіраюць сяброў: у Юрацішкаўскай сярэдняй школе Іўеўскага раёна добра ведаюць, што спорт робіць жыццё не толькі яркім, але і здаровым.
Тэматычная змена «Ад захаплення — да прафесіі» для навучэнцаў профільных 8—9 педагагічных класаў сталічных устаноў адукацыі праходзіць у Мінскім гарадскім адукацыйна-аздараўленчым цэнтры «Лідар».
LEGO-цэнтр, інтэрактыўная пясочніца, унікальны праект «Мазыр на далоні» — фішкі дзіцячага сада № 41 горада над Прыпяццю.
В этом году в БГУИР откроются три новые специальности: «Киберфизические системы», «Цифровой маркетинг» и «Электронное машиностроение».
Педагогі дзіцячага сада № 1 Хойнікаў распрацоўваюць сцэнарыі заняткаў, ствараюць дыдактычныя дапаможнікі і гульні для выхаванцаў, а бацькам прапаноўваюць кейсы для работы з дзецьмі дома.
Министр образования Андрей Иванец и глава Мингорисполкома Владимир Кухарев провели встречу с активом педагогов и учащихся МГАСК, представителями БНТУ и ректорами некоторых учреждений высшего образования.
Пра тое, ці лёгка адпавядаць высокім педагагічным запытам, закладзеным у сям’і, а таксама пра адметнасць профільнай падрыхтоўкі ва ўстанове адукацыі расказаў Юрый Корсік.
Настаўнік працоўнага навучання Аляксандр Камяк з Алекшыцкай сярэдняй школы з захапленнем стварае творчую атмасферу ў школьных майстэрнях.
. Контекстные задачи открывают широкие возможности для развития творческого потенциала личности, способствуют формированию у школьников навыков решения реальных практических проблем и универсальных учебных умений.
Выхоўваць у школьнікаў зацікаўленае асобаснае стаўленне да роднай мовы дапамагае далучэнне іх да актыўнага эмацыянальна насычанага асэнсавання яе багаццяў.
Педагог з чулай душой і добрым сэрцам назаўсёды застанецца ў памяці вучня. Настаўніца помніць усіх сваіх вучняў і дапамагае ім пасля заканчэння школы.
Педагог Жлобінскага дзіцячага сада Таццяна Міхайлава з дапамогай развіццёвых гульняў, ды і ўласным прыкладам, фарміруе ў дзяцей крэатыўнае мысленне, развівае творчы патэнцыял.
Как влияет рисование на развитие детей с интеллектуальной недостаточностью и какие техники наиболее эффективны в работе с данной категорией воспитанников? Опыт Лоевского районного ЦКРОиР.
Школьны сад і агарод, “Аптэкарскі агарод” і некаторыя іншыя праекты сталі прыбытковымі для вучняў і педагогаў Вялікадолецкай сярэдняй школы імя Петруся Броўкі, што на Ушаччыне.
Сталічная гімназія №33 неаднаразова прызнавалася лепшай установай адукацыі ў раёне, горадзе, рэспубліцы. Ці лёгка трымаць марку і як зматываваць калектыў працаваць на вынік, расказвае дырэктар установы.
На выніковай калегіі камітэта па адукацыі Мінгарвыканкама яго старшыня Андрэй Стрыгельскі агучыў задачы, якія ставяцца перад установамі адукацыі на найбліжэйшую перспектыву.