Выхоўваць у школьнікаў зацікаўленае асобаснае стаўленне да роднай мовы дапамагае далучэнне іх да актыўнага эмацыянальна насычанага асэнсавання яе багаццяў.
Педагог з чулай душой і добрым сэрцам назаўсёды застанецца ў памяці вучня. Настаўніца помніць усіх сваіх вучняў і дапамагае ім пасля заканчэння школы.
Педагог Жлобінскага дзіцячага сада Таццяна Міхайлава з дапамогай развіццёвых гульняў, ды і ўласным прыкладам, фарміруе ў дзяцей крэатыўнае мысленне, развівае творчы патэнцыял.
Как влияет рисование на развитие детей с интеллектуальной недостаточностью и какие техники наиболее эффективны в работе с данной категорией воспитанников? Опыт Лоевского районного ЦКРОиР.
Школьны сад і агарод, “Аптэкарскі агарод” і некаторыя іншыя праекты сталі прыбытковымі для вучняў і педагогаў Вялікадолецкай сярэдняй школы імя Петруся Броўкі, што на Ушаччыне.
Сталічная гімназія №33 неаднаразова прызнавалася лепшай установай адукацыі ў раёне, горадзе, рэспубліцы. Ці лёгка трымаць марку і як зматываваць калектыў працаваць на вынік, расказвае дырэктар установы.
На выніковай калегіі камітэта па адукацыі Мінгарвыканкама яго старшыня Андрэй Стрыгельскі агучыў задачы, якія ставяцца перад установамі адукацыі на найбліжэйшую перспектыву.
Аўтарскія дыдактычныя гульні, праблемна-гульнявыя сітуацыі, відэаролікі, ЭАР, сродкі візуалізацыі і іншыя адукацыйныя рэсурсы выкарыстоўваюць у сваёй рабоце выхавальнікі дзіцячага сада № 2 Дзятлава.
Профессиональное мастерство учителя проявляется не только в процессе обучения детей, но и в ходе обобщения педагогического опыта, проведения методических мероприятий, создания методических продуктов.
На выніковай калегіі камітэта па адукацыі Мінгарвыканкама міністр адукацыі Андрэй Іванец праанансаваў шэраг змяненняў, якія тычацца адукацыйнай галіны.
Вобраз першага настаўніка назаўсёды застаецца ў памяці яго выхаванцаў, упэўнена настаўніца пачатковых класаў Таццяна Мелюх з Пагост-Загародскай сярэдняй школы імя славянскіх асветнікаў Кірыла і Мяфодзія.
Сетка мінскіх устаноў адукацыі ў цэлым укамплектавана педагагічнымі кадрамі, аднак пытанні падрыхтоўкі педагогаў, іх прафесійнага росту павінны вырашацца своечасова, адзначыў старшыня камітэта па адукацыі Мінгарвыканкама Андрэй Стрыгельскі.
У гімназіі № 13 Мінска прайшлі мерапрыемствы, прысвечаныя Сусветнаму дню інжынерыі.
Больш за 70 настаўнікаў са стажам работы да 3 гадоў аб’яднала пасяджэнне студыі прафесійнага ўдасканалення «РОСТ», якое прайшло на базе сярэдняй школы № 6 Мінска.
Падзяка міністра адукацыі аб’яўлена некаторым педагогам і іншым работнікам галіны адукацыі за шматгадовую плённую працу ў сістэме адукацыі, творчую ініцыятыву і ў сувязі з Днём жанчын.
Калі воранаўцаў папрасіць сцісла апісаць сярэднюю школу райцэнтра, то гэта будзе выраз «сучасныя STEАM-тэхналогіі ў адукацыі». У гэтым напрамку, пачынаючы са Scratch-праграмавання, упэўнена рухаюцца тут з 2013 г.
