Развіццё ў кантэксце гістарычных традыцый і міжрэгіянальнага супрацоўніцтва: Андрэй Іванец азнаёміўся з падрыхтоўкай да ХІ Форуму рэгіёнаў Беларусі і Расіі…
Пошукавая работа камянецкіх гімназістаў адзначана не толькі на абласным узроўні. Так, даследаванне пра каўпакаўцаў заняло 2-е месца на міжнароднай навукова-практычнай канферэнцыі ў Мінску.
Одиннадцатиклассникам необходимо усвоить большой объем информации, что вызывает у них определенные трудности, справиться с которыми помогает использование учителем интерактивных приемов.
Как воспитывать и развивать детей в процессе обучения? Какие приемы, методы, стратегии и технологии обучения дают положительный результат? Эти важные вопросы задает себе каждый современный учитель.
Мноства даследаванняў праводзяць навучэнцы сярэдняй школы № 2 Клічава імя П.І.Кавалёва пад кіраўніцтвам настаўніцы біялогіі Настассі Дзяржанскай, намесніка дырэктара па вучэбнай рабоце.
Прастора навучальнай установы літаральна запоўнена артэфактамі. Чым яшчэ адметная гэтая школа, расказалі педагогі і дырэктар.
Удзел у рэспубліканскім конкурсе «Настаўнік года» — вялікі крок да самаўдасканалення. І каб яго зрабіць, патрэбна дапамога, найперш метадычнай службы раёна. На Ваўкавышчыне яна шмат гадоў працуе эфектыўна.
Выпускнікі Беларускага дзяржаўнага ўніверсітэта харчовых і хімічных тэхналогій вызначыліся з будучым месцам працы. Надоечы тут прайшло размеркаванне.
У дзіцячым садзе № 1 г.п. Акцябрскі вялікая ўвага ўдзяляецца сучасным сродкам навучання выхаванцаў.
Чаму вучылішча абутнікоў называлі самалётам, даведаліся ў Віцебскім дзяржаўным каледжы лёгкай прамысловасці і тэхналогій.
У апошнія гады лічбы прыёму ў Акцябрскі дзяржаўны каледж, які рыхтуе хлебаробаў і работнікаў для сферы абслугоўвання, нязменна растуць
У межах канферэнцыі «Педагагічная навука — школе ХХІ стагоддзя: новыя інструменты і фарматы адукацыі» былі падведзены вынікі «Панарамы паспяховага вопыту інавацыйнай дзейнасці» і прадэманстраваны лепшыя метадычныя напрацоўкі ўстаноў адукацыі.
У сярэдняй школе № 3 Астраўца няма профільнага класа педагагічнай накіраванасці. Але сёлета некалькі выпускнікоў плануюць паступіць ва ўніверсітэт і каледж на ўмовах мэтавай падрыхтоўкі.
Значная роля ў прафарыентацыі навучэнцаў і распраўсюджванні ідэй энергаэфектыўнасці належыць рэсурснаму цэнтру «Энергазберажэнне — пачні з сябе», які дзейнічае на базе школы № 1 Новалукомля.
На пытанні чытачоў адказала Любоў Мальковіч, начальнік інфармацыйна-аналітычнага аддзела Галоўнага ўпраўлення кадравай палітыкі і арганізацыйна-аналітычнай работы Міністэрства адукацыі.
Такие игры вызывают интерес к математике, формируют вычислительные навыки, развивают устойчивость внимания, активизируют память, быстроту реакции, самостоятельный поиск ответа.
