Спецыяльная адукацыя

Адукацыйныя праекты Дашкольная адукацыя Навіны рэгіёнаў Прафесійна-тэхнічная адукацыя Спецыяльная адукацыя

Інклюзія — гэта змены ў свядомасці

24.12.2019
Раней слова “інклюзія” здавалася нечым экзатычным. Сёння ж без яго немагчыма ўявіць будучыню любой развітой краіны. Доказ гэтаму — III Міжнародная навукова-практычная канферэнцыя “Бесперапынная прафе...

Чытаем з карысцю для зроку

12.11.2019
У рамках дабрачыннага праекта “Я вижу!”, які рэалізоўваецца Беларускім дзіцячым фондам і кампаніяй А1 пры падтрымцы Міністэрства аховы здароўя, упершыню выйшаў комікс на беларускай мове “Погляд у мін...

Тэатратэрапія: комплексная рэабілітацыя для людзей з абмежаваннямі...

05.11.2019
ІІІ Міжнародны форум “Тэатр і аўтызм. Пытанні і адказы” прайшоў у Мінску. Асноўная тэма мерапрыемства — “Ад інклюзіўных супольнасцей да інклюзіўнага грамадства”. Прадстаўнікі грамадскіх арганізацый і...

Радасць душы для кожнага

25.05.2019
Першы ў Беларусі інклюзіўны харавы калектыў “Радасць душы” быў створаны педагогам Аленай Іванаўнай Маславай на базе Цэнтра дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі “Кантакт” Цэнтральнага раёна Мінска. Ся...

Асаблівая казка

11.04.2019
Сярэдняя школа № 56 Мінска была адкрыта вясной 2015 года ў мікрараёне Каменная Горка — 4. Згодна з праектам, яна павінна была прыняць 1070 дзяцей, але зараз тут атрымліваюць адукацыю 2969 школьнікаў....

Мячы-фітболы — для здароўя і настрою

12.03.2019
Значнасць урокаў адаптыўнай фізкультуры для навучэнцаў з цяжкімі і (ці) множнымі парушэннямі фізічнага і (ці) псіхічнага развіцця немагчыма пераацаніць, таму што разнастайныя рухальныя ўменні дазваля...

Су-джок тэрапія, або Здороўе на далоні

12.03.2019
Су-джок тэрапія — адзін са спосабаў развіцця дробнай маторыкі дзяцей. Гэтую методыку распрацаваў карэйскі прафесар Пак Чжэ Ву. У перакладзе з карэйскай “су” азначае кісць, а “джок”— ступня. Сутнасць ...

Коррекция ошибок на замену гласных

16.02.2019
У учащихся начальных классов средних школ встречаются ошибки на замену гласных а-я, о-ё, у-ю, э-е, ы-и. Эти ошибки могут быть вызваны двумя причинами. Во-первых, учащиеся не чувствуют твердости и мяг...

Падабраць ключык да магчымасцей дзіцяці...

16.02.2019
Адной з асноўных задач выхаваўчай работы цэнтра карэкцыйна-развіццёвага навучання і рэабілітацыі з’яўляецца сацыялізацыя і сацыяльная адаптацыя дзяцей з цяжкімі і (ці) множнымі парушэннямі развіцця ў...

Пераадольваем дысграфію

07.02.2019
Карэкцыйная работа па пераадоленні дысграфіі на аснове парушэння моўнага аналізу і сінтэзу даволі складаны і працяглы працэс.  Адным з кірункаў карэкцыйнай работы па вырашэнні гэтай праблемы з’яўляец...

Прафесійны падыход і добрае сэрца

31.01.2019
“Нашу ўстанову наведваюць асаблівыя дзеці, з адкрытым сэрцам, добрыя і даверлівыя. Але магчымасці іх абмежаваныя. Тыя прыступкі і перашкоды, якія іншыя людзі пераадольваюць лёгка і проста, ім даюцца ...

З мэтай забеспячэння якасці жыцця вучняў...

17.01.2019
Дапаможная школа № 24 Оршы мае багатую гісторыю, сваю сімволіку і традыцыі, некаторыя з іх — сталыя і моцныя, іншыя зусім яшчэ новыя. Наша прызначэнне мы бачым у стварэнні аптымальных умоў для падрых...

Запалі сваю зорку

11.12.2018
Упершыню на Міншчыне прайшоў абласны фестываль для дзяцей-інвалідаў і маладых інвалідаў “Запалі сваю зорку”. Мерапрыемства, прымеркаванае да Міжнароднага дня інвалідаў, сабрала разам тых,каму складан...

У інклюзіўным асяроддзі карэкцыйнага цэнтра...

29.11.2018
“Круглянскі цэнтр карэкцыйна-развіццёвага навучання і рэабілітацыі з’яўляецца адзінай у раёне ўстановай адукацыі, дзе дзеці да трох гадоў атрымліваюць карэкцыйна-педагагічную дапамогу. У бягучым наву...