З мэтай забеспячэння якасці жыцця вучняў...

Дапаможная школа № 24 Оршы мае багатую гісторыю, сваю сімволіку і традыцыі, некаторыя з іх — сталыя і моцныя, іншыя зусім яшчэ новыя. Наша прызначэнне мы бачым у стварэнні аптымальных умоў для падрых...

Запалі сваю зорку

Упершыню на Міншчыне прайшоў абласны фестываль для дзяцей-інвалідаў і маладых інвалідаў “Запалі сваю зорку”. Мерапрыемства, прымеркаванае да Міжнароднага дня інвалідаў, сабрала разам тых,каму складан...

У інклюзіўным асяроддзі карэкцыйнага цэнтра...

“Круглянскі цэнтр карэкцыйна-развіццёвага навучання і рэабілітацыі з’яўляецца адзінай у раёне ўстановай адукацыі, дзе дзеці да трох гадоў атрымліваюць карэкцыйна-педагагічную дапамогу. У бягучым наву...

Дыхальныя практыкаванні — для развіцця маўлення...

Развіццё маўленчага дыхання — адзін з першых і вельмі важных этапаў карэкцыйнага ўздзеяння на дзяцей з АПФР незалежна ад віду іх маўленчага дэфекту. Мэта дыхальных практыкаванняў — спрыяць выпрацоўцы...

Убачыць здольнасці кожнага дзіцяці

У нашым ЦКРНіР вучацца дзеці розных катэгорый, склад захворванняў настолькі разнародны, дыяпазон асаблівасцей настолькі вялікі, што падабраць метады навучання бывае вельмі складана. Хачу падзяліцца с...

Маўленчае дыханне ў дзяцей з заіканнем...

Сярод дзяцей дашкольнага ўзросту з рознымі парушэннямі маўлення ўсё больш дзяцей з заіканнем. На гэта ўплывае мноства фактараў: нервовасць, невыкананне рэжымных момантаў, спалох, вельмі актыўная маўл...

Інклюзіўная адукацыя: асноўныя падыходы і механізмы рэалізацыі...

Міжнародная навукова-практычная канферэнцыя “Адукацыя асоб з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця: традыцыі і інавацыі” прайшла ў Інстытуце інклюзіўнай адукацыі БДПУ імя Максіма Танка. Варыятыўнасць...

Гібкасць падыходу да адукацыі кожнага дзіцяці...

БДПУ імя Максіма Танка прысвоены статус базавай арганізацыі СНД у сферы інклюзіўнай і спецыяльнай адукацыі. Адпаведнае рашэнне падпісана ў канцы верасня на пасяджэнні Савета Міністраў замежных спраў ...

Падарыць дзецям казку

“Дзеці, сёння вас чакае нешта цікавае!” — і тры пары вачэй уважліва паглядзелі на мяне. У іх чыталася пытанне, хваляванне ад будучага сюрпрызу і радаснае ўзбуджэнне. Так пачалася наша падрыхтоўка да ...

Вучым бацькоў быць шчаслівымі

Дваццацігадовы вопыт работы Салігорскага раённага ЦКРНіР паказаў, што большасць бацькоў, якія маюць дзяцей з парушэннем апорна-рухальнага апарату, адчуваюць недахоп інфармацыі аб прычынах узнікнення,...

Старт у дарослае жыццё

У Маладзечанскую спецыяльную агульнаадукацыйную школу-інтэрнат прыязджаюць з усіх куточкаў Беларусі і з-за мяжы для таго, каб пераняць карысны вопыт навучання і выхавання дзяцей з абмежаваннямі. Педа...

У падтрымку мясцовых ініцыятыў

Што зроблена ў Бярозаўскім раёне? У Бярозаўскім раёне Брэсцкай вобласці падчас выязнога мерапрыемства былі прадстаўлены мясцовыя ініцыятывы, якія атрымалі падтрымку ў рамках праекта “Садзейнічанне ра...

Сенсорная дарога да пазнання свету

Свет кожны дзень здзіўляе сваёй разнастайнасцю і яркімі фарбамі. Для пазнання навакольнай рэчаіснасці ў чалавека ёсць пяць органаў пачуццяў. Асаблівыя дзеці не заўсёды могуць самі атрымаць карысны во...

Межы мае толькі ліст паперы

Настаўнік выяўленчага мастацтва Дзмітрый Рэмавіч Ярмілаў больш за 40 гадоў працуе ў спецыяльнай агульнаадукацыйнай школе № 14 для дзяцей з парушэннем слыху. Ён з’яўляецца кіраўніком школьнай творчай ...

Мнагамерная дыдактычная тэхналогія ў дапамогу настаўніку-дэфектолагу...

Як матываваць навучэнца на пазнавальную дзейнасць, як гэтую дзейнасць актывізаваць, які яе алгарытм прапанаваць, як дабіцца трываласці засваення ведаў? Такія пытанні я часта задавала сабе ў працэсе п...