Первое рабочее место

Самыя маладыя педагогі Лелюкінскай сярэдняй школы сталі настаўнікамі дзякуючы яркаму прыкладу

- 15:00Первое рабочее место

Пасля заканчэння ўніверсітэта маладыя педагогі Кацярына Трыпуцька і Ганна Ладыка вярнуліся на сваю малую радзіму і сёння шчодра дзеляцца ведамі і душэўным цяплом з хлопчыкамі і дзяўчынкамі.

Вярнулася ў родны горад, каб выкладаць: педагог-харэограф з Навагрудка – пра любоў да дзяцей і танцаў

- 14:49Первое рабочее место

Ганна Сівіцкая ў дзяцінстве займалася танцамі ў Цэнтры дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі «ДАР» Навагрудка. А зараз малады педагог вярнулася ў гэтую ўстанову адукацыі, каб выкладаць дзецям харэаграфію.

Настаўніца Настасся Слобыш дала парады педагогам, якія толькі прыйшлі ў прафесію

- 16:11Первое рабочее место

Маладая настаўніца гісторыі і грамадазнаўства, кіраўнік па ваенна-патрыятычным выхаванні сярэдняй школы №5 Навагрудка Настасся Слобыш вучыць дзяцей любові да Радзімы, асэнсаванню сваёй нацыянальнай і культурнай ідэнтычнасці.

Педагог: у нашай прафесіі галоўнае — не баяцца складанасцей і адказнасці, не баяцца памыліцца

- 13:08Первое рабочее место

Аршанскі каледж ВДУ імя П.М.Машэрава больш за 110 гадоў рыхтуе педагагічныя кадры. За гэты час з яго сцен выйшла звыш 12 тысяч настаўнікаў пачатковых класаў, англійскай мовы, фізічнай культуры, выхавальнікаў і тэхнікаў-праграмістаў.

На адной хвалі з дзецьмі: Дзіяна Трахневіч — пра сваіх вучняў, самаадукацыю і першыя поспехі ў прафесіі

- 17:24Первое рабочее место

Педагагічны шлях настаўніцы пачатковых класаў школы №7 Смаргоні яшчэ толькі пачынаецца. Але ўжо сёння можна з упэўненасцю сказаць: у юнай настаўніцы ўсё атрымаецца.

Якія яны — маладыя педагогі сучаснасці, што прыйшлі ў прафесію пасля заканчэння педкаледжа?

- 13:40Первое рабочее место

Якія яны — маладыя педагогі сучаснасці, што прыйшлі ў прафесію пасля заканчэння педкаледжа? Наколькі складана ім уліцца ў рабочы працэс і знайсці агульную мову з вучнямі і калегамі? Ці не расчараваліся яны ў выбраным шляху за першы год работы?

Настаўнікі з Навагрудка: праца ў лагеры – ідэальны варыянт для развіцця арганізатарскіх здольнасцей

- 10:40Первое рабочее место

Настаўнікі фізічнай культуры і здароўя Яна Юр’еўна Варанко і Раман Сяргеевіч Янковіч летам працуюць у якасці выхавальнікаў у аздараўленчым лагеры “Свіцязь”.

Якія «прыхаваныя спружынкі» ёсць у механізме лёсу маладога харэографа з Жыткавіч Настассі Мароз?

- 14:00Первое рабочее место, Проекты

Настасся — з пятага пакалення педагагічнай дынастыі, першыя прадстаўнікі якой былі нашчадкамі тураўляніна Данілы Жыткаўца і амаль сто гадоў назад выбралі настаўніцкую сцежку.

Настаўнік Суботніцкай сярэдняй школы Мікалай Бабяк: «Веру ў сваіх вучняў»

- 16:10Первое рабочее место

Мікалай Бабяк 4 гады хадзіў на заняткі ва ўніверсітэт міма банера з выявай архітэктурнай славутасці вёскі Суботнікі і нават не падазраваў, што лёс звяжа яго жыццё з гэтымі мясцінамі.

Выпускница сельской школы после учебы в педвузе пришла работать в родное учреждение образования

- 16:18Первое рабочее место, Проекты

Окончив Паличинскую среднюю школу, Мозырский государственный педуниверситет, Ирина Заяц вот уже третий год преподает биологию и химию в сельской школе. А с этого учебного года она еще и учитель географии.

Настаўніца школы № 4 Слоніма Дар’я Наліўка: любімы спосаб матывацыі — разнастайнасць тыпаў і відаў урока

- 12:28Первое рабочее место, Проекты

Настаўніца замежнай мовы СШ № 4 імя П.І.Батава Слоніма Дар’я Наліўка ўпэўнена, што з вучнямі можна працаваць на роўных. Але для поспеху ў гэтай справе неабходна выконваць некалькі правіл.

Педагог Дзмітрый Барысевіч: сёння вельмі важна, каб моладзь мела актыўную грамадзянскую пазіцыю

- 14:26Первое рабочее место, Проекты

Скончыўшы Камунараўскую сярэднюю школу Буда–Кашалёўскага раёна, асвоіўшы дзве замежныя мовы ў ГДУ імя Ф.Скарыны і адслужыўшы год у спецназе ўнутраных войск МУС, Дзмітрый Барысевіч вярнуўся ў родную сельскую школу.