Дыхальныя практыкаванні — для развіцця маўлення...

Развіццё маўленчага дыхання — адзін з першых і вельмі важных этапаў карэкцыйнага ўздзеяння на дзяцей з АПФР незалежна ад віду іх маўленчага дэфекту. Мэта дыхальных практыкаванняў — спрыяць выпрацоўцы...

Юныя тэатралы

У Кобрынскім дзіцячым доме выхоўваюцца 30 дзяцей з АПФР, з якімі займаюцца вопытныя педагогі пад кіраўніцтвам дырэктара Н.А.Дудко. Арганізаваць адукацыйны працэс для сірот даволі складана, а для асаб...

Навучыць дзяцей атрымліваць веды самастойна...

Як забяспечыць пераход ад пасіўнага засваення інфармацыі да актыўнага яе пошуку ў навучэнцаў з АПФР? Як навучыць іх крытычна асэнсоўваць тое, што адбываецца, карыстацца ведамі на практыцы? У гэтым на...

Нямецкая мова для дзяцей з АПФР

Дзецям у любым узросце патрэбны ўвага, разуменне і аб’ектыўны падыход з боку настаўніка. Зыходзячы са свайго педагагічнага вопыту адзначу, што надзвычай важна гэта для дзяцей з асаблівасцямі псіхафіз...

На п’едэстале гонару — асаблівыя дзеці...

Спартыўныя старты для дзяцей з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця сабралі ў “Стайках” самых хуткіх, моцных і спрытных. Іх чакалі тры дні гарачай барацьбы за лідарства, перамог і расчараванняў, сяб...

Стварыць станоўчы імідж школы

Пры будаўніцтве сярэдняй школы № 25 Мінска ў мікрараёне Брылевічы ўлічвалася, што ва ўстанове будуць вучыцца дзеці з парушэннем апорна-рухальнага апарату. Стваралася безбар’ернае асяроддзе, усталёўва...

Каб адносіны былі талерантнымі

У Чарнэльскім дзіцячым садзе — базавай школе працуюць класы і дашкольныя групы інтэграванага навучання і выхавання. Для каардынацыі работы педагогаў дзейнічае метадычнае аб’яднанне настаўнікаў, выхав...

Дапамагчы выйсці за рамкі

Усе дзеці розныя: дзіця можа быць у нечым адораным (у музыцы, мастацтве), але пры гэтым не мець самых простых бытавых і сацыяльных навыкаў. Адно і тое ж дзіця ў розных сітуацыях можа быць нязграбным,...

У агульнаеўрапейскім руху

У агульнаадукацыйныя навучальныя ўстановы нашай краіны ўсё часцей прыходзяць дзеці з АПФР. У педагогаў, якія ўпершыню сустракаюць такіх вучняў, узнікаюць заканамерныя пытанні: як уключыць незвычайных...

Выхаванне дзіцяці з АПФР: некалькі парад бацькам...

У кожнай сям’і складваецца пэўная сістэма выхавання. Ці заўсёды яна правільная ў адносінах да дзяцей? Як выхоўваць так, каб не дапусціць педагагічных памылак, падысці да кожнага індывідуальна? Такое ...

Даследчыя праекты для эфектыўнага выхавання...

Пошук адказу на пытанне “Як правільна вучыць і выхоўваць?” падвёў наш калектыў да рэалізацыі на працягу апошніх 6 гадоў шэрага адукацыйных праектаў: “Пешаходны турызм як адзін са сродкаў сацыяльнай а...

Не інтэгранты, а такія, як усе…

У 2007 годзе ў нашай школе былі адкрыты класы інтэграванага навучання і выхавання. Іх адкрыццю папярэднічала карпатлівая работа па растлумачэнні станоўчай ролі інтэграцыі ў працэсе навучання. Але бац...

Школа, у якой утульна ўсім

Рэспубліканскі эксперыментальны праект “Апрабацыя мадэлі інклюзіўнай адукацыі ва ўстановах адукацыі” рэалізоўваецца ў нашай краіне на базе 8 агульнаадукацыйных школ. Практычна ўсе ўстановы, якія стал...

Перападрыхтоўка са знакам якасці

Педагогу неабходна вучыцца кожны дзень на працягу ўсяго жыцця, таму што кожны дзень ён вымушаны шукаць адказы на самыя розныя, часам нечаканыя пытанні. У гэтым упэўнена Святлана Мікалаеўна Фяклістава...

Школа для ўсіх

Бараўлянская сярэдняя школа № 2 імкнецца стаць інклюзіўнай у самым шырокім сэнсе гэтага слова, каб вучыць дзяцей з рознымі здольнасцямі і магчымасцямі і каб усе навучэнцы камфортна адчувалі сябе ў шк...