Як выклікаць цікавасць да ўрока: вопыт настаўніцы біялогіі Валянціны Лялюк
- 17:14Знак качества, ОбразованиеАсаблівую ўвагу падчас урокаў настаўніца гімназіі ўдзяляе матывацыйнай частцы: якраз яна і абуджае цікавасць да вывучэння біялогіі.
ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРЕССА
Асаблівую ўвагу падчас урокаў настаўніца гімназіі ўдзяляе матывацыйнай частцы: якраз яна і абуджае цікавасць да вывучэння біялогіі.
Кароўчынская сярэдняя школа неаднаразова прызнавалася лепшай установай агульнай сярэдняй адукацыі Дрыбіншчыны. Па асобных паказчыках яна ў лідарах як у раёне, так і ў вобласці.
Ні адна ўстанова адукацыі краіны не мае такой вялікай калекцыі насення, якую сабраў разам з вучнямі Леанід Жыцянёў. Аднак гэта далёка не ўсе дасягненні педагога дадатковай адукацыі Цэнтра дзіцячай творчасці ў Целяханах.
Каб вучням аграрнага класа Азярыцкаслабадской сярэдняй школы запомніліся новыя тэмы, настаўніца хіміі праводзіць жывыя ўрокі: тэорыя вывучаецца ў класе, а для замацавання матэрыялу педагог і навучэнцы выязджаюць да работадаўцаў.
Начальнік упраўлення прафесійна-тэхнічнай і сярэдняй спецыяльнай адукацыі галіновага міністэрства Аляксандра Пятрова расказала пра мэтавую падрыхтоўку і планы прыёму ва ўстановы ССА.
Новыя спецыяльнасці адкрываюцца па заяўцы ААТ “Гродзенскі мясакамбінат”, дзе ў далейшым выпускнікі навучальнай установы змогуць працаваць.
Шчаслівы білет атрымалі сёлета каля 1 тысячы адзінаццацікласнікаў, якія сталі пераможцамі ўніверсітэцкіх алімпіяд і былі рэкамендаваны да залічэння ў рэгіянальныя ўніверсітэты краіны.
Прафесія пакаёўкі даволі старажытная і да сённяшняга часу не страціла запатрабаванасці на рынку працы.
У сучасным свеце, напоўненым камп’ютарнымі тэхналогіямі, захаванне традыцый і народных промыслаў набывае асаблівую значнасць, лічыць педагог дадатковай адукацыі Дрыбінскага раённага цэнтра дзіцячай творчасці.
Компетентностно-ориентированные задания являются одним из способов повышения мотивации к изучению русского языка. Работая над ними, ученик меняет подход к выполнению задания, лучше усваивает материал.
Па словах намесніка міністра адукацыі Кацярыны Пятруцкай, змест новага курса па гісторыі павінен забяспечыць фарміраванне ў школьнікаў дакладнага ўяўлення пра канцэпцыю нацыянальнай дзяржаўнасці, аб’ектыўнае адлюстраванне айчыннай гісторыі, захаванне гістарычнай памяці.
Педагогі гімназіі Петрыкава выхоўваюць школьнікаў сапраўднымі патрыётамі, спартыўнымі, камунікабельнымі і ініцыятыўнымі людзьмі.
Заняткі на прыродзе — гэта эфектыўны спосаб павышэння ўвагі і матывацыі пры далейшым навучанні. Яны станоўча ўплываюць на якасць засваення матэрыялу і развіццё камунікатыўных навыкаў у навучэнцаў.
Сёння ўніверсітэт — адзіная профільная УВА, дзе вядзецца падрыхтоўка поўнага спектра спецыялістаў для харчовай, перапрацоўчай і хімічнай прамысловасці, грамадскага харчавання.
Гэта стала магчымым дзякуючы рэгіянальнай мадэлі інклюзіўных практык «Талерантнасць — шлях да інклюзіі», якая рэалізуецца на Піншчыне з 2017 года і каардынатарам якой з’яўляецца ЦКРНіР.
Практыка тэставай формы кантролю ведаў навучэнцаў у цяперашні час даволі актуальная, асабліва ў святле ўвядзення новай формы ЦЭ.