Складана, але магчыма
- 9:16Першае працоўнае месца, Суразмоўца, СуразмоўцаНастаўнік працоўнага навучання сталічнай сярэдняй школы № 173 Вадзім Ярулін — актывіст, спартсмен, гумарыст і, канечне, майстр на ўсе рукі.
Настаўнік працоўнага навучання сталічнай сярэдняй школы № 173 Вадзім Ярулін — актывіст, спартсмен, гумарыст і, канечне, майстр на ўсе рукі.
Таленавіты, энергічны, сціплы, выхаваны, галантны, творчы, адкрыты да ўсяго новага і неверагодна любімы вучнямі — сталічны настаўнік хіміі Міхаіл Максімавіч Дунаеў.
Сістэма прафесійнай адукацыі цэнтральнага рэгіёна: што сабой уяўляе, як трансфармуецца і якія змяненні яе чакаюць. Пагутарылі з Мікалаем Башко.
Што трэба каб паспяхова кіраваць самай вялікай школай у краіне па колькасці дзяцей — сталічнай сярэдняй школай № 52? Адказ ведае яе дырэктар Аксана Пятроўна Цуран.
Мінула 100 гадоў з дня нараджэння Сцяпана Цімафеевіча Дзямешкі — ганаровага грамадзяніна Маладзечна, першага дырэктара тады яшчэ сярэдняй школы № 6, якую ён узначальваў 32 гады.
Настаўніку фізічнай культуры і здароўя Гудзевіцкай сярэдняй школы Мастоўскага раёна Анджэю Занеўскаму прысвоена званне “Чалавек года Гродзеншчыны”.
За некалькі гадоў больш чым у тры разы вырасла колькасць выпускнікоў наваполацкіх школ, якія аддаюць перавагу не сталічным УВА, а Полацкаму дзяржаўнаму ўніверсітэту.
Францыск Скарына паклаў першыя літары на новых старонках гісторыі нашай краіны. І пяць стагоддзяў ужо друкары працягваюць яго слаўную справу.
Уладальніца ганаровага звання “Мінчанін года” дырэктар гімназіі № 61 Мінска Ірына ЛЕЎКАВЕЦ.
Сённяшняя суразмоўніца галоўнага рэдактара “Настаўніцкай газеты” — настаўніца беларускай мовы і літаратуры Азярэцкага дзіцячага сада — сярэдняй школы Глыбоцкага раёна Галіна Барткевіч.
У нейкай іншай прафесіі настаўніца пачатковых класаў сярэдняй школы № 3 Асіповіч Юльяна Вараўко сябе нават не ўяўляе.
Размова з начальнікам аддзела адукацыі Светлагорскага райвыканкама Гомельскай вобласці Жаннай Чаркас.
Кожны год выпускнікі Аксаны Ларчанка, настаўніцы фізікі сярэдняй школы № 1 Хоцімска, паступаюць у прэстыжныя УВА Мінска, многія выбіраюць інжынерныя спецыяльнасці.
Як маладому педагогу развіваць свае лідарскія здольнасці? Адказ на гэтае пытанне ведае Яўгенія Ігараўна ЮХО.
Наталля Чырыца, настаўніца адаптыўнай фізкультуры для асаблівых дзяцей сталічнай школы № 111, — прадстаўнік трэцяга пакалення педагагічнай дынастыі, гісторыя якой налічвае больш за 200 гадоў.
“Немагчыма дасягнуць заўважных поспехаў толькі намаганнямі адміністрацыі ўстаноў адукацыі ці асобных настаўнікаў. Рост прафесіяналізму і якасці адукацыі — вынік дзейнасці вялікага калектыву”, — Таццяна Леанідаўна Каравацкая.