Матэматыка супраць інфармацыйных фэйкаў...
Настаўніца матэматыкі Алена Аркадзьеўна Міхайлава ўсё сваё педагагічнае жыццё (а гэта ўжо больш за 20 гадоў) працуе ў вясковых школах Магілёўскага раёна. Апошнім часам — ва Усходаўскай сярэдняй школе...
Медыяадукацыя
Вышэйшая школа Медыяадукацыя Меркаванне Навука і інавацыі Сродкі навучання
З кіно прыходзіць натхненне
Настаўнік гісторыі і грамадазнаўства гімназіі № 3 Бабруйска Іван Пясенка ў дарослае педагагічнае жыццё перайшоў з кагорты адораных дзяцей. У мінулым ён прызёр Рэспубліканскай алімпіяды па гісторыі. І...
Медыяпрадукты для развіцця лексічнага запасу...
Нядаўна пачула цікавыя факты. 60 працэнтаў поспеху вучня залежыць ад асяроддзя, у якім ён знаходзіцца, а настрой настаўніка — гэта 30 працэнтаў поспеху вучня. Калі слухала і аналізавала гэтыя лічбы, ...
Медыякампетэнтны педагог — медыядасведчаны вучань...
“Столькі ідэй накідалі! На ўвесь год працы хопіць!” — рэзюмавалі ўдзельнікі Рэспубліканскага фестывалю педагагічных ідэй “Медыяадукацыя ў сучаснай школе: вопыт, праблемы, перспектывы”, які праходзіў ...
Дыстанцыйнае навучанне — сродак павышэння медыяпісьменнасці...
Сучасныя інфармацыйна-камунікацыйныя тэхналогіі развіваюцца хуткімі тэмпамі, таму іх выкарыстанне на ўроках не можа абмяжоўвацца простым прымяненнем прэзентацый, відэафрагментаў, Google-тэста або вір...
Бязмежная інтэрнэт-прастора — для адукацыйных мэт...
У сталіцы падведзены вынікі конкурсу “Адукацыйныя інтэрнэт-гарызонты”, які праводзіўся з мэтай удасканалення інфармацыйнага сегмента адукацыйнай інтэрнэт-прасторы Мінска, павышэння іміджу і прэстыжу ...
Яны ў адказе за тое, што друкуюць
У Гезгалаўскай школе адбылася грандыёзная падзея, на якую былі запрошаны педагогі дадатковай адукацыі Дзятлаўскага раёна, — ва ўстанову завітала вядомая беларуская спявачка, даўняя сяброўка кіраўніка...
Голас настаўніцкай супольнасці, або Як стаць педагогам-журналістам...
Дрэнны той медыяадукатар, які не піша артыкулы, не супрацоўнічае са СМІ. Так, ён можа мець выдатную тэарэтычную падрыхтоўку: ведаць методыкі навучання дзяцей крытычнаму аналізу, асэнсаванню і стварэн...
Забараніць нельга пасябраваць
Пераасэнсаванне ролі сістэмы адукацыі, школы, педагога ў сучаснай інфармацыйнай прасторы дазволіць грамадству вярнуць прыярытэтныя пазіцыі ў сферы выхавання і адукацыі падрастаючага пакалення і ствар...
Падарожжа па медыяпрасторы з інфармацыйным навігатарам...
Вандраваць па медыясцяжынках сучасныя дзеці пачынаюць вельмі рана. Крок за крокам з цікаўным агеньчыкам у вачах яны, як умеюць, спасцігаюць інфармацыю тэлебачання, радыё, перыядычнага друку, захапляю...
Медыяадукацыя як асабістая бяспека
Медыяадукацыя — актуальная тэма не толькі для Швецыі, але і для Украіны, Казахстана, Арменіі і Беларусі, — аб гэтым гаварылі ў сваіх выступленнях удзельнікі летняй школы. Украіна Нашы найбліжэйшыя су...
Пакаленне медыя выбірае…
“Давярай, але пераправярай” — менавіта гэтую параду даюць сваім вучням настаўнікі і бібліятэкары гімназіі Оскарсхамна адносна пошуку інфармацыі ў інтэрнэце. І калі вучні лянуюцца і карыстаюцца толькі...
Пад крытычным вуглом
Да любых медыяпаведамленняў ставіцца крытычна і разумець значнасць медыя ў жыцці грамадства — менавіта гэтаму навучаюць дзяцей у шведскіх школах. Якім чынам гэта робяць шведскія настаўнікі, мы даведа...
Компас у свеце слоў і вобразаў
Хто лічыць, што “чацвёртая ўлада” — гэта толькі прыгожая метафара ў адносінах да медыя (СМІ), той недаацэньвае або нават не ўяўляе яе рэальны ўплыў на нашы думкі, пачуцці і дзеянні, на фарміраванне н...