Каб вучыць, патрэбна вучыцца!
Укараненне лічбавых тэхналогій у сістэму адукацыі, метапрадметны падыход да стварэння адукацыйнага кантэнту, лічбавая і інфармацыйная дасведчанасць настаўнікаў і навучэнцаў, эфектыўныя сродкі лічбава...
Архіў тэга: Мінскі абласны інстытут развіцця адукацыі
Пракачаць прафесіяналізм на максімум
Калі б першыя супрацоўнікі Інстытута ўдасканалення настаўнікаў убачылі, як змянілася ўстанова, ля вытокаў стварэння якой яны стаялі, то, верагодна, вельмі б здзівіліся. А яшчэ, думаецца, ганарыліся б...
Дасягненне інавацыйнай дзейнасці — развіццё педагога-творцы...
Нядаўна Мінскім абласным інстытутам развіцця адукацыі быў праведзены вэбінар “Прадстаўленне вопыту рэалізацыі інавацыйнага праекта, які завяршыўся ў 2019/2020 навучальным годзе”. Ён аб’яднаў метадыст...
У сугуччы з патрабаваннямі часу
Сёння мы вядзём размову з рэктарам Мінскага абласнога інстытута развіцця адукацыі Інгай Пятроўнай Кандрацьевай. Тэма нашай гутаркі — новыя напрамкі работы інстытута па ўдасканаленні павышэння кваліфі...
Гісторыя праз пачуцці і эмоцыі
На пытанне, як зрабіць урокі гісторыі нясумнымі і цікавымі, змястоўнымі і эмацыянальна насычанымі, пазнавальнымі і карыснымі, шукалі адказ педагогі-практыкі на семінары “Сучасны падручнік гісторыі: н...
Дзіцячы погляд на недзіцячыя праблемы...
Чаму гліну называюць казачнай? Навошта вожыку яблыкі? Для чаго газіроўцы фарбавальнік? Чаму караблі не тонуць? Як звязаны дождж, сонца і вясёлка? На гэтыя і многія іншыя пытанні шукалі адказы дашколь...
Фестываль псіхалагічнага майстэрства...
Нядаўна ў Мінскім абласным інстытуце развіцця адукацыі адбыўся Другі фестываль псіхалагічнага майстэрства. Удзельнікамі мерапрыемства сталі не толькі педагогі-псіхолагі Мінска і Мінскай вобласці, але...
Пазнай Беларусь. Пазнай Кітай
9 ліпеня ў Мінскім абласным інстытуце развіцця адукацыі адбылася культурна-адукацыйная сустрэча беларускіх і кітайскіх школьнікаў. Мерапрыемства прайшло ў рамках правядзення года адукацыі Беларусі ў ...
Школа лідараў
На Міншчыне пачала працаваць новая школа. У яе няма асобнага будынка, дырэктара, і пасля яе заканчэння не выдаюць атэстат, аднак тут ёсць заняткі і займаюцца вучні, якія атрымліваюць карысныя веды і ...
Элітарны спорт, даступны кожнаму
Ці зможа Беларусь выгадаваць алімпійскіх чэмпіёнаў па гольфе, які зноў заняў годнае месца на спартыўным алімпе? Ці можа міні-гольф стаць у нашай краіне народнай гульнёй? Гэтыя і іншыя пытанні, звязан...
Прафесіянал з актыўнай жыццёвай пазіцыяй...
Мінскі абласны інстытут развіцця адукацыі — установа, дзе педагогі павышаюць кваліфікацыю, удасканальваюць прафесійныя навыкі. У МАІРА прапагандуюць няспыннае развіццё педагога як прафесіянала і як а...
Падручнік павінен спакушаць
Год назад мы гутарылі з Валерыем Уладзіміравічам Казаковым. Тады нагодай для сустрэчы з дацэнтам кафедры прыродазнаўчых дысцыплін і інфарматыкі Мінскага абласнога інстытута развіцця адукацыі стала яг...
Прафарыентацыя: тэорыя, практыка, інавацыі...
Навукова-практычная канферэнцыя з міжнародным удзелам “Прафесійная арыентацыя і самавызначэнне навучэнцаў: тэорыя, практыка, інавацыі” сабрала зацікаўленых спецыялістаў у Мінскім абласным інстытуце р...
Найважнейшае ў рабоце — сацыяльны эфект...
Вынікі мінулага года падвялі супрацоўнікі сістэмы адукацыі Міншчыны падчас калегіі. У Мінскім абласным інстытуце развіцця адукацыі сабраліся прадстаўнікі ўпраўлення адукацыі Мінаблвыканкама, начальні...
Партнёрства ў інтарэсах дзіцяці
Усвядомленае бацькоўства, выкарыстанне традыцыйных форм узаемадзеяння і анлайн-зносін у сетцы інтэрнэт з сем’ямі выхаванцаў, псіхолага-педагагічная асвета бацькоў, прыярытэтныя напрамкі медыцынскага ...
Так многа праектаў цікавых і розных
Разам з заканчэннем навучальнага года ў некаторых установах адукацыі завяршылася рэалізацыя педагагічных праектаў. Гэтыя праекты могуць прынесці карысць не толькі сваім установам, але і іншым, калі п...