ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРЕССА
Як спраўляецца з цяжкасцямі малады педагог-псіхолаг, які сам павінен аказваць падтрымку ўдзельнікам адукацыйнага працэсу, спыталі ў педагога-псіхолага школы №1 Валожына Інгі Юшчанка.
«Не пытайся, што твая Радзіма можа зрабіць для цябе, спытай у сябе, што ты можаш зрабіць для сваёй Радзімы», гаворыць дырэктар сярэдняй школы № 52 Мінска Аксана Пятроўна Цуран.
Дзіцячы сад № 215 Мінска за сваю работу па экалагічным выхаванні дзяцей атрымаў дыплом І ступені з прысваеннем статусу «Зялёная школа».
Собрать коллекцию хоккейный шайб заместителю декана переводческого факультета МГЛУ помогла любовь к иностранным языкам и межкультурной коммуникации, которые в свое время привели ее к спортивному волонтерству.
Як разгортваецца ў краіне рух юных міратворцаў? Чым будзе адметны конкурс, пра ўмовы якога стала вядома на мінулым тыдні? Пра гэта і не толькі расказаў старшыня праўлення Беларускага фонду міру М. Місько.
Чаго РІПА дасягнуў за 30 гадоў існавання? Якая роля інстытута ў сістэме прафадукацыі краіны? Як развіваюцца цэнтры кампетэнцый? Ці чакаць змяненняў у час уступнай кампаніі — 2024?
З’яўленне новага географа ў Здзітаўскай сярэдняй школе было з энтузіязмам успрынята і калегамі, і дзецьмі, і бацькамі. Да таго ж Ганна Вітальеўна з першых дзён ярка праявіла сябе: на лінейцы ў Дзень ведаў парадавала ўсіх выкананнем песні.
Заслужаны работнік адукацыі Рэспублікі Беларусь Г.Дабрынеўская расказала пра шлях у прафесію, правобраз сённяшняй педагагічнай прафілізацыі, напрамкі павышэння якасці адукацыі.
30-гадовы настаўнік матэматыкі і інфарматыкі сярэдняй школы № 5 Пружан і класны кіраўнік Дзмітрый Арабчык умее захапіць дзяцей і ўрокамі, і выхаваўчымі мерапрыемствамі.
Сям’ю выкладчыкаў фізічнай культуры і здароўя смела можна назваць сапраўдным настаўніцкім дуэтам. Яны выгадавалі дваіх ўласных дзяцей і прывіваюць любоў да фізкультуры і спорту дзясяткам навучэнцаў.
Цэлым россыпам помнікаў архітэктуры асыпала ваўкавыскую зямлю гісторыя. Якія архітэктурныя аб’екты варта яшчэ паглядзець у Ваўкавыскім раёне.
Аб педагагічных і жыццёвых прынцыпах, нюансах падрыхтоўкі будучых настаўнікаў, іміджы прафесіі расказвае кіраўнік практыкі Мінскага гарадскога педагагічнага каледжа Святлана Елісеева.
Даць вучням не толькі музычную адукацыю, але і навучыць разважаць, закрануць унутраны свет — задачы, якія ставіць перад сабой настаўніца музыкі Гродзенскай гарадской гімназіі імя А.І. Дубко С. Адамчук.
Руль школьнага аўтобуса Вера Васільеўна круціць другі год. Абслугоўвае дзве школы — у аграгарадках Нарутавічы і Першамайская. На падвозе ў яе каля 50 дзяцей з шасці населеных пунктаў.
Калі бацькі вучняў падтрымліваюць сваіх дзяцей у любым добрым пачынанні, то і класнаму кіраўніку лягчэй. Як да гэтага прыйсці, ведае настаўніца беларускай мовы і літаратуры Мікашэвіцкай гімназіі імя У.І.Нядзведскага.
Пасля заканчэння ўніверсітэта маладыя педагогі Кацярына Трыпуцька і Ганна Ладыка вярнуліся на сваю малую радзіму і сёння шчодра дзеляцца ведамі і душэўным цяплом з хлопчыкамі і дзяўчынкамі.
