Каляровыя сны
- 9:11Інклюзія, Сацыяльны ракурсМенавіта так называецца рэспубліканскі дабрачынны інклюзіўны праект для дзяцей з асаблівасцямі развіцця, які днямі прайшоў у Беларускім дзяржаўным універсітэце культуры і мастацтваў.
Менавіта так называецца рэспубліканскі дабрачынны інклюзіўны праект для дзяцей з асаблівасцямі развіцця, які днямі прайшоў у Беларускім дзяржаўным універсітэце культуры і мастацтваў.
У гэтай навучальнай установе прынцыпы інклюзіі даўно рэалізуюцца не на словах, а на справе.
Так гаворыць пра свайго вучня Арцёма настаўнікдэфектолаг Любчанскай сярэдняй школы Навагрудскага раёна Ларыса Яўгенаўна Мароз.
“Інклюзія — гэта калі чалавек з інваліднасцю незалежна ад абмежаванняў і магчымасцей можа ўдзельнічаць ва ўсіх сферах жыцця грамадства”, — адзначыла старшыня БелАДДІіМІ Алена Цітова.
З году ў год павялічваецца колькасць дзяцей з парушэннем маўлення. Усё часцей яны пачынаюць гаварыць пазней, іх маўленне беднае і прымітыўнае.
Навучэнцы сярэдняй школы № 35 імя М.А.Волкава Гродна ствараюць тактыльныя кнігі для невідушчых і дзяцей са слабым зрокам.
Камандны падыход у навучанні дзяцей з аўтызмам можа спрыяць іх паспяховай сацыялізацыі і раскрыццю патэнцыяльных магчымасцей.
Арттэрапія — універсальны від творчасці, які дапамагае перамагчы стрэс, унутраныя страхі і фобіі, а таксама развіць крэатыўнасць мыслення і раскрыць уласны патэнцыял.
Стратэгія псіхолага-педагагічнага суправаджэння асаблівых вучняў залежыць ад дыягностыкі, сутнасць якой заключаецца не толькі ў канстатацыі негатыўных фактаў, але і ў выяўленні інтэлектуальнага і асобаснага патэнцыялу дзяцей.
У новым навучальным годзе ў РІПА з’явілася новая структурная адзінка — аддзел развіцця інклюзіўнай адукацыі. Безумоўна, у Рэспубліканскім інстытуце прафесійнай адукацыі…
У беларускіх школах прайшла фотавыстава “Проста дзеці ў школе”, якая расказвае пра школьныя будні дзяцей з інваліднасцю з розных гарадоў краіны. Экспазіцыя…