Мы адказваем за тых, каго падключылі…

Сёння дзіця немагчыма ўявіць без сучасных камунікацыйных сродкаў і рэсурсаў. Для яго глабальная камп’ютарная сетка інтэрнэт такая ж неабходная, як бацькам некалі кнігі, тэлебачанне, газеты і часопісы...

Для фарміравання камунікатыўных кампетэнцый — займальны матэрыял...

Як прывіць вучням цікавасць да роднай мовы? Як навучыць іх размаўляць па-беларуску, свабодна выказваць свае думкі? Як выхаваць у дзяцей пачуццё гордасці за родную культуру? Гэтыя пытанні сёння як нік...

Рашаць задачы, як арэшкі лузаць

Многія навучэнцы не любяць рашаць задачы па матэматыцы. Даволі часта дзіця, бегла праглядзеўшы ўмову задачы, адразу пачынае працаваць з лікамі, не ўдумваючыся ў яе змест, і затрачвае ўпустую шмат час...

Масавая вучэбная кніга

Сучасная сістэма адукацыі дыктуе новыя формы і метады работы настаўніка, якія дазваляюць актывізаваць вучэбную матывацыю вучняў. У пагоні за новымі педагагічнымі тэхналогіямі, у намаганнях зрабіць ур...

Сучасныя ВМК: інтэрактыўныя і канкурэнтаздольныя...

Якімі павінны быць сучасныя вучэбна-метадычныя комплексы? Што павінна ўваходзіць у іх? Якое месца адвесці ў структуры ВМК электронным адукацыйным рэсурсам? Як зрабіць іх канкурэнтаздольнымі, адпавяда...

Калі вучань не можа прыйсці ў бібліятэку, то бібліятэка прыйдзе да яго...

Ці можа літаратура стаць канкурэнтам гаджэтаў? Недарэчнае пытанне, пагадзіцеся. Але рэаліі сённяшняга дня такія, што настаўнікам літаратуры даводзіцца змагацца за кожны літаратурны радок. “Дзеці не ч...

З “Вэб-школай” — да новых ведаў

Усё часцей настаўнікі-практыкі ад распрацоўкі вузкапрадметных электронных сродкаў навучання пераходзяць да стварэння цэлых комплексаў, прадуктаў міжпрадметнага характару. Гэта яскрава засведчыў ІХ Рэ...

Здзейсні свой квест!

Чаму нашу краіну называюць сінявокай? Якое адзенне насілі нашы продкі? Якія нацыянальныя сімвалы мае Беларусь? На гэтыя і многія іншыя пытанні навучэнцы ў цікавай і займальнай форме на англійскай мов...

У магічнае падарожжа

Знаёмцеся — Кацярына Уладзіміраўна Лаўрэнава, настаўніца англійскай мовы гімназіі № 24 Мінска. У 2007 годзе скончыла Мінскі дзяржаўны лінгвістычны ўніверсітэт, потым — магістратуру пры МДЛУ, па разме...

Дыялог з камп’ютарам

Па выніках заключнага этапу ІХ Рэспубліканскага конкурсу “Камп’ютар. Адукацыя. Інтэрнэт” дыпломам ІІІ ступені быў адзначаны электронны рэсурс “Сацыяльна-побытавая арыенціроўка-10”настаўніка-дэфектола...

Электронныя адукацыйныя рэсурсы для настаўнікаў-беларусазнаўцаў...

Днямі ў Нацыянальным інстытуце адукацыі адбыўся семінар “Выкарыстанне электронных вучэбна-метадычных комплексаў пры навучанні беларускай мове і літаратуры на ІІ і ІІІ ступенях агульнай сярэдняй адука...

Інтэрактыўнае навучанне з ІКТ

На базе сталічнай гімназіі № 22 Мінска прайшоў гарадскі семінар “Выкарыстанне інтэрактыўных інфармацыйных тэхналогій на першай ступені агульнай сярэдняй адукацыі як адзін са спосабаў павышэння матыва...

І мабільны тэлефон не будзе перашкодай вучобе...

У Акадэміі паслядыпломнай адукацыі прайшоў рэспубліканскі семінар-нарада “Выкарыстанне інфармацыйных тэхналогій у дзейнасці ўстаноў адукацыі”. На яго былі запрошаны педагогі — удзельнікі інавацыйных ...

Аўтарскі падыход плюс электронныя сродкі ў фарміраванні грамадзянскасц...

Выхаванне ў кожным дзіцяці чалавечнасці, дабрыні, грамадзянскасці — прыярытэт для педагогаў, якія працуюць у рэжыме Рэспубліканскай інавацыйнай пляцоўкі “Укараненне аўтарскіх электронных сродкаў наву...